新班主任如何管理班级 班主任的素质要求
新班主任面对一个全新的班级，可能会感到无从下手。如果没有老班主任的指导，独自带领班级步入正轨需要花费相当长的时间。繁重的日常事务很容易让人心力交瘁，甚至产生焦虑情绪。有些女老师甚至被学生气到流泪，长期如此会对身心健康造成负面影响。那么，新班主任应该如何有效地管理班级呢？
军训期间是了解学生的最佳时机。军训期间，班主任可以密切观察学生的行为，了解他们的学习态度、性格特点、生活习惯等。比如，那些勤奋刻苦、执行力强、声音洪亮的同学，往往更积极主动；而那些吃不得苦、意志力差、内务脏乱的同学，则需要更多的关注和帮助。在这个过程中，班主任的细心陪伴和及时帮助，能够迅速拉近师生距离，建立良好的师生关系。
建立学生信息档案。班主任可以设计一张表格，让学生填写个人信息，包括姓名、电话、父母姓名、职业、电话号码、出生日期、爱好、特长、忌讳等。收集学生的一寸免冠照片，贴在信息卡上。这不仅有助于班主任快速记住学生的名字，更能为之后的班级管理提供基础数据。
与家长建立沟通渠道。新生报到一般都会有家长陪同。班主任可以利用这个机会，收集家长的联系方式，建立家长群。这不仅方便班级通知的发布，还能快速建立家委会，形成家校合力。家长群可以成为一个交流平台，方便家长之间互相沟通，分享经验，共同解决学生成长中的问题。
科学组建班委。新同学之间彼此不太熟悉，班主任可以根据学生信息，指定临时班委，并说明任期为一个月，之后再进行竞选。
- 班长应该正义感强、敢说敢做、善于沟通，声音洪亮。
- 团支书性格温和、善于言谈、亲和力强，与老师和同学关系良好。
- 学习委员学习成绩优秀，乐于向老师提问，积极向上。
- 清洁委员性格憨厚，做事认真负责，能够维护班级环境卫生。
- 纪律委员个性鲜明、声音洪亮、正义感强，能够维护班级纪律。
- 其他科代表 根据学科需求，选拔合适的人选。
- 宣传委员书写好、善于写作、文笔佳。
- 文娱委员多才多艺、活泼开朗、有艺术特长。
- 体育委员爱好运动、组织能力强。
- 组织委员配合团支书工作、人缘好、乐观开朗。
- 寝室室长由寝室成员推荐。
明确班委职责。班主任要及时召开班委会，明确班委的分工和职责。班长和团支书负责全局性工作，其他班委负责各自的具体工作。比如，学习委员负责记录作业收交情况，清洁委员负责安排清洁工作，纪律委员负责维护班级纪律，考勤由专人负责。开学第一个月是行为养成月，每天要公布学习、清洁、纪律、生活等方面的表现，对不足之处及时沟通交流。
制定和公布班规。班规应该由班主任和班委共同商定，并在全班范围内公布。临时班规的有效期与临时班委任期相同，一个月后由新班委商定，并经全班同学通过后生效。班规制定要避免与校规校纪或者法律法规冲突。
引导学生参与班级管理。经过一个月的过渡期，学生已经逐渐展现出各自的性格特点和行为习惯。可以通过学生自我推荐和投票的方式，最终确定正式班委。班主任在班级管理中发挥引导和规范的作用，让学生真正成为班级管理的主体。
营造良好的班级文化氛围。就像一个路标指引方向，一句激励的话语带来力量，一幅画作带来欣赏一样，班主任可以通过一些简单的装饰和布置，潜移默化地影响学生，塑造良好的班级文化氛围。例如，张贴一些安静、励志、积极向上的标语，或者一些校园文化作品，都可以起到积极的引导作用。
巧妙应对班级问题。面对班级出现的问题，班主任要根据具体情况采取不同的应对措施。有些问题是非分明，可以明确告知学生对错；而有些问题可能存在争议，可以组织班会课，让学生讨论和分析，最终达成共识。
新班主任管理班级是一个充满挑战和机遇的过程，需要耐心和智慧。通过有效的管理手段，班主任可以帮助学生在学习和生活中取得进步，打造一个充满活力和希望的班级集体。
班级议题：
- 情感教育：恋爱行为规范和健康情感观
- 行为规范：日常卫生习惯养成和环境维护
- 道德教育：诚实守信和信用意识培养
- 个性发展：独立自主能力提升和班级凝聚力加强
- 价值观探讨：外表美和内在美的辨析和评价
新任班主任必备习惯：
- 深入了解学生：主动与学生沟通交流，及时掌握其成长、心理、学业和生活状况。
- 高质量陪伴：每天安排时间与一名学生交谈，倾听其心声、提供建议和支持。
- 建立情感联结：通过持续关心和陪伴，建立与学生的亲密关系，提升其倾听意愿和寻求帮助的主动性。
- 成长记录：对学生日常表现进行分类记录，包括学业、卫生、纪律、寝室生活等方面，并实时公布和总结。
- 表扬与激励：根据成长记录，定期表彰班级中优秀表现的学生和团体，肯定他们的努力和进步。
- 少说多做：减少空洞说教，以实际行动和示范引导学生行为。
- 三人行必有我师：虚心向经验丰富的同事和学生学习，持续改进工作方法，与时俱进。
作者：曹刚 杨森林（重庆一中）
采编自《新课程(下)》杂志，略有删减
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