相信的拼音_一年级语文拼音字母表

汉语拼音：i、u、ü、y、w的认读与书写

教学目标

1. 正确认读单韵母i、u、ü和声母y、w，并能在四线三格中规范书写。

3. 熟练认读并四声调掌握i、u、ü以及yi、wu、yu的发音。

教学重点

1. 正确认读并书写单韵母i、u、ü和声母y、w。

2. 熟练掌握整体认读音节yi、wu、yu及其四声。

教学流程

一、学读单韵母及四声

1. 游戏引入，听音找字母

在一张图片中藏有本课需要学习的字母，孩子们要像侦探一样寻找出来。

示例儿歌：“健健房前玩游戏，游戏内容找字母。小鱼儿吐泡泡，藏着字母üüü。”

通过这种方式，让孩子们在游戏中学习并认读i、u、ü。

2. 跟读练习

老师逐一展示每个字母的发音，学生跟读。例如：“i”的发音，学生跟着读“i”。

3. 互动读法

让学生之间互相提问，如“鱼儿鱼儿请你说，哪个字母被你藏？”另一学生则回答并指出相应的字母。

二、学读声母与整体认读音节

1. 寻声母y、w

向孩子们介绍y是“衣”的音，w是“乌”的音，但它们是声母而非单韵母。

通过图片提示，如树杈身后的y和房屋顶上的w，帮助孩子们记忆。

2. 教读yi、wu、yu

3. 四声练习

三、读写结合

1. 读写练习

请孩子们打开课本，将今天学习的字母逐个读给身边的大人听，并请他们指导书写。

四、综合运用与评价

1. 游戏测试

通过看图听音选音节的游戏，考察孩子们对yi、wu、yu四声的掌握情况。

五、书写指导

1. 示范书写

教师亲自示范每个字母的书写顺序及在四线三格中的位置。

2. 学生练习

学生照着课本进行描红和临摹练习。