小白船音乐教案_大班音乐小白船教案详细

考官同仁们，你们好！

我是XX号应聘小学音乐岗位的考生，今日说课课题为《小白船》。

一、教材解读

《小白船》是一首富有风情的童谣。此曲描绘了孩子们对宇宙奥秘的探索欲望，以及他们对美好生活的憧憬与追求。歌曲以F大调为主，采用两段体结构，旋律悠扬，节奏宽广，鲜明地呈现了三拍子的韵律感，如同月亮在夜空中轻轻摇曳，构建了神秘而又美丽的意境。第一乐段通过平稳的旋律和适度的节奏变化，仿佛描绘了小船在夜空中游荡的场景；而第二乐段则通过合唱的形式将歌曲推向，突显了夜空的辽阔与神秘，随后又回归宁静的氛围。

二、学情分析

面对五年级的学生，他们已具备一定的视唱能力，可以独立学唱。但要想将歌曲演绎得完美且二声部演唱和谐，仍存在一定难度。为此，我将采用聆听、练习等多种教学方法，帮助学生攻克这一难关。

三、教学目标设定

根据教材特点和学生的年龄、心理特征，本课的教学目标设定如下：

情感态度价值观：通过学习歌曲《小白船》，使学生感受三拍子的动感，抒发美好的情感。

过程与方法：通过聆听和小组合作的方式，培养学生的音乐感知能力和合作意识。

知识与技能：使学生能够用优美、连贯的声音演唱《小白船》。

四、教学重点与难点

本课的重点在于引导学生用自然、和谐的声音演唱歌曲；而难点则在于声部之间的均衡与协调。

五、教学方法介绍

六、指导

在学习的过程中，学生将通过聆听和演唱获得真实的感受与体验。在积极体验的状态下展开丰富的想象。本课特别强调合唱教学，旨在为学生营造、和谐的课堂氛围，在培养合唱能力的同时强化合作意识。

七、教学流程详述

一、导入环节

利用多媒体手段，如视频或音频，引导学生进入山谷的教学氛围中，进行发声练习，让他们体会声音的统一与高位置。此环节的设计旨在让学生喜欢发声练习，同时分散本课的教学难点。

二、歌曲学习阶段

首先引导学生体会歌曲的意境和节奏特点。通过不同形式的范唱，使学生对歌曲有更深的感受和了解。在合唱教学中，运用音乐图形谱等多媒体工具帮助学生掌握音高概念，增强学习信心。引导学生用手画出旋律线、哼唱和模唱歌曲，特别关注难唱的地方进行练唱。

三、创造表现环节

在学生能够熟练演唱的基础上，鼓励他们选择喜欢的打击乐器为歌曲伴奏或即兴表演。将学生分成不同的组别如打击乐器组、演唱表演组和竖笛组等，多种方式参与音乐体验和表现以加深对作品的感受并获得审验。