一年级下册语文教案_一年级语文下册课本电子版书

教学指引：

一、教学目标：

1. 掌握并正确书写12个生字，重点学习7个生字的书写方法。

2. 流利、有感情地朗读课文，并达到背诵程度。

3. 深入理解课文含义，感受文中描绘的场景，初步掌握对韵歌的创作规律。

二、教学重点：

熟练认读12个生字。

掌握并正确书写7个关键生字。

三、教学难点：

理解并感受课文中描绘的场景和意境。

初步理解对韵歌的创作技巧和规律。

四、教学时间：

一课时。

五、教学过程设计：

一、温故知新，开启新课。

1. 复习上节课学过的生字词，巩固记忆。

2. 引出本节课的主题——《古对今》对韵歌的学习。

3. 简单介绍对韵歌的特点和形式，为新课的学习做好铺垫。

二、初读课文，学习生字。

1. 教师范读课文，学生聆听并注意字音和字形。

2. 学生自读课文，圈出生字，借助拼音自学生字。

3. 展示本课生字词，通过多种方式认读（如领读、齐读、开火车读等）。

4. 重点指导认读有难度的生字，如“园、严、寒、酷”等。

三、深入学习，理解课文。

3. 学生跟读、齐读，感受课文的节奏和韵律美。

4. 学习二、三小节内容，同样逐句解释并感受对韵的魅力。

四、书写指导，巩固记忆。

1. 重点指导书写“凉、细、语”三个字，讲解结构、偏旁及占位等书写要点。

2. 学生练习书写，教师巡视指导，及时纠正书写错误。

3. 同桌合作学习其余生字，交流识字方法，如加一加、减一减等。

4. 归纳总结生字的书写方法和记忆技巧。

五、朗读背诵，总结归纳。

1. 完整朗读课文，注意节奏和韵律。

2. 分小节背诵课文内容，感受对韵的魅力。

3. 总结本课所学内容，强调重点和难点。