什么地背诵_什么样的背诵填四字成语

四年级语文下册《绿》的背诵引导。

1. 掌握背诵的诀窍，努力成为背诵的佼佼者。

2. 亲爱的同学们，今天我们要背诵的是一首诗歌。

3. 让我们先来熟悉诗歌的韵律，理解诗篇的意境，再抓住各段落的核心思想进行串联记忆。请同学们暂停一下，我们开始熟读这首诗歌。

6. 诗中第三段描述了风是绿的，雨是绿的，水流是绿的，阳光也是绿的。此用了排比的修辞手法，展现了整个自然空间被绿色所填满的景象。看啊，原本非绿色的风、雨、水、阳光都被染上了绿色的色彩。

7. 第四段则描绘了所有绿色集中、挤在一起、重叠交织的静态美。所有的绿色集中在一起，为我们展示了一幅美丽的画面。这些描绘绿色的词语，如集中、重叠、交叉，展示了春天景物绿的深度和浓度，让人感受到自然景物的生命力和生机勃勃的气息。

9. 诗中的绿色仿佛是一群智慧的精灵，在诗人的笔下有意识地随着风的指挥飘动，理解了诗歌的深层含义。接下来，请同学们根据每段的意思尝试背诵这首诗歌。

10. 第一段描述了眼前的绿色铺天盖地。

11. 第二段指出了绿色的种类繁多。

12. 第三段则呈现了整个自然空间被绿色的景象。

13. 第四和第五段分别展示了绿色的静态美和动态美。

14. 请暂停片刻，开始尝试背诵。你们已经记住了吗？

15. 想象一下，就像绿色的墨水瓶被打翻，到处都是绿色。哪里有这么多各种各样的绿呢？从墨绿到浅绿，从嫩绿到翠绿，从淡绿到粉绿……到处都是绿色。这些绿色整齐地排列着，按照节奏飘动。

16. 接下来，我会给出一些关键词语，请你们根据这些关键词语再次尝试背诵这首诗歌。

17. 我会展示一些画面，你们能根据这些画面回忆起诗歌的内容并尝试背诵吗？我相信你们能够挑战成功。