大自然的文字教案_小班语言教案《落叶》

活动目的阐述：

一、针对幼儿的成长需求

幼儿们对自然抱有浓厚的兴趣，他们喜欢与大自然亲近，体验其中的乐趣。

二、知识探索的引导

通过观察和比较不同的树叶，幼儿们可以更深入地了解树叶的特性，如大小、形态和颜色等，同时还能学习到关于叶柄、叶脉以及树叶正反面的知识。

活动前期准备：

一、场地布置

确保有一个户外场地，其中种植有落叶树木，以便幼儿们可以自由地捡拾树叶。

二、材料准备

准备充足的彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画工具，以及一份示范画作，供幼儿们参考。

活动流程设计：

一、拾落叶的乐趣

带领幼儿们到户外场地，开启一场拾落叶的探险之旅。让他们自由地捡拾地上的树叶，感受大自然的馈赠。

二、观察与发现

在安静的环境中，引导幼儿们仔细观察并比较手中的树叶。他们将发现树叶形态各异，有的大有的小，有的圆有的扁，甚至有的带有锯齿。树叶的颜色也各不相同，有枫叶的鲜艳，也有绿叶的清新。他们还会了解到树叶的组成，包括叶柄、叶脉以及树叶的正反面。如果幼儿对树叶的用处感兴趣，还可以简单提及树叶可以制成茶叶、作为蔬菜等，甚至可以简单介绍光合作用的概念。

三、创意拓印画制作

1. 示范展示

展示一幅拓印画范例，详细讲解并示范制作过程。将捡来的树叶涂上自己喜欢的颜色，然后轻轻地印在纸上。注意提醒幼儿在印制时不要拖动树叶，还可以尝试用不同的树叶拼印出不同的图案或物体。

2. 幼儿动手实践

鼓励幼儿们大胆运用树叶进行拓印画创作，并发挥想象，用树叶拼印出不同的物体，如向日葵等。提醒他们保持桌面和衣服的整洁。

3. 作品展示与交流

展示完成的作品，对保持桌面和衣服整洁的幼儿给予表扬。随后，收拾好材料，带领幼儿们回到活动室，将作品放置在活动区域内，供大家欣赏和交流。