丢手绢游戏规则_丢手绢的玩法简短

活动目标

1. 强化幼儿快速奔跑的基本技能。

2. 锻炼幼儿的敏锐观察能力。

活动准备

1. 物资准备：音乐播放设备、音乐磁带、手绢等。

2. 经验准备：预先教授幼儿一些民间体育游戏，如“老鹰捉小鸡”、“吹泡泡”等。

活动过程

1. 伴随音乐，自由结伴进行民间体育游戏。

（1）以5人为一组，共同体验“吹泡泡”游戏的乐趣。

（2）以8人为一组，共同开展“老鹰捉小鸡”游戏。

2. 开展“丢手绢”游戏

（1）全体幼儿围成一个大圈，模拟一个大型泡泡。

教师启发：大泡泡是怎样的呢？如何一起构建这个大泡泡？

模拟儿歌：“吹、吹、吹泡泡，吹出一个大泡泡。”（幼儿手拉手，边念儿歌边围成大圈）

（2）教师详细介绍游戏名称及规则。

教师解释：今天我们将玩一个叫做“丢手绢”的游戏。具体规则为一人拿着手绢绕圈跑动，与众人一同唱着：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边...”当有人在身后放上手绢后，发现的人需立即捡起手绢追赶丢绢者。若追上，则丢者需重新丢出；若未被追上或丢者转一圈后未被发现，则被罚站在圈中表演节目或唱一首歌。

（3）学习儿歌。

教授儿歌：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边...”

（4）请一名幼儿示范游戏玩法。

（5）全体幼儿进行游戏2至3次。

3. 自由创造新的玩法

（1）拓展思维，改变队形与儿歌。

教师激发思考：除了手绢，我们还可以用什么来玩这个游戏？尝试通过“吹泡泡”游戏变换出不同的队形，如三角形、半圆形、椭圆形等。

鼓励幼儿分组进行自由创编，看哪组想出的新玩法多且与他人不同。

（2）创编游戏动作。

教师提问：游戏中除了跑步，还可以加入哪些动作？

再次分组进行动作的自由创编。

（3）展示创编成果，并进行交流分享。

4. 教师与幼儿进行放松活动，结束活动。