什么标点符号算一句话_什么符号算一句话

标点符号及文章理解

班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分

一、选择题目中正确标点符号的用法。

引号的用法：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。

1. 周在第一次"文代"上做了报告。(②)

2. 父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。"(①)

3. 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求"自由"。(④)

4. 在"绿色的办公室"——一片小树林里专注地工作着。(①)

破折号的用法：①表示解释说明；②表示声音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折。

二、给句子加上正确的标点符号。

1. 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。滴答，滴答，没有一刻的休息。这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

标点：可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出“清脆的声音”。滴答、滴答，没有一刻的休息。这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

2. "哼，你不认识，我可认识他！"侦探冷笑着又吩咐他手下的那一伙，"看好，别让他，先把夺过来。"

三、趣味标点。

1. 一个人总是打官司。过年时，他对家人说："今年谁都不能打官司！"并且还贴了一副对联。其中一联为"今年好晦气少不得打官司"，只是没加标点。他儿子读出了这一联，让他恼怒不已。按照父亲的原意，应该这样加标点："今年好晦气，少不得打官司！" (此题没有答案唯一性)

2. 几年前北京某路口大牌子上写着两行字，"行人多几分小心，道路便多几分安全"。为了对称，每行六个字。请你在下面这两行字的不同位置分别加上标点符号，使它表达两种不同的意思。

"行人：多；几分小心；道路；便多；几分安全！" 或 "行人——多；道路多——几分小心；安全！"

四、阅读短文，完成练习。

问题一：

在文中的方框中加上合适的标点符号。

(答案根据具体文章内容而定，例如：他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人！总是唱着歌迎接生活的挑战。)

问题二：

给句子中的引号选择正确的用法。

问题三：

下列句子中加点的"风""雨"的含义与其他三项不同的是哪个？

(答案为D "笑迎人生风雨"，因为这里的"风雨"是比喻生活中的困难和挑战，而其他三项都是描述真实的风雨天气。)

问题四：

用"____"画出第三自然段中最能表现父亲积极的生活态度的句子。

(答案为：父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。)