解释细胞分化的全能性

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关于全能性的考察方式确实多种多样，涵盖的知识点也相当广泛。在此，我尝试梳理一下较为常见的考察要点。

全能性的体现主体是谁？植物培养技术展示了植物细胞的全能性，而克隆羊多莉则通过核移植技术展现了动物体细胞核的全能性。这两者是我们需要重点关注的内容。

在涉及全能性的知识点时，要注意区分两个关键词：“具有”全能性和“体现”全能性。其中，“具有”全能性指的是个体拥有发育所需的遗传物质，而“体现”全能性则需要看结果，也就是能否发育成一个完整的新个体，或者能否发育成所有的细胞。这是理解全能性的关键所在。

值得注意的是，并非只有该个体全部的遗传物质才具有全能性。例如，细胞虽然只有体细胞一半的染色体，但它仍然具有全能性。花离体培养得到单倍体植株的例子就充分说明了这一点。我们需要正确理解个体发育所需的基因的概念。

还需要注意，虽然有些细胞具有全能性，但它们并不一定能够表现出来。而能够体现出全能性的细胞，则肯定具有全能性。

不同细胞表现全能性的能力是有差异的。通常，分化程度越高的细胞，其全能性相对越弱，越不容易表现出来。离体的植物细胞或比较容易表现全能性。而动物的体细胞核虽然具有全能性，但要移入去核的卵母细胞中才能使其表现出来，这是因为卵母细胞的细胞质具有激细胞核全能性的特殊物质。