学弈小练笔六年级400字左右

在陶苑小学内，一场春天的教育盛会如诗如画地展开。“春意盎然，教育同行”的研讨活动在暖阳下热烈展开，为教师们带来了新的启示与成长。

一、课堂风采展示

语文课堂

广元天立学校的何玲校长以“清明时节忆放翁，古诗词里说”为主题，巧妙地运用了名家名言和AI技术，为孩子们开启了一个古诗词的奇妙之旅。通过两宋版图的对比和清明上河图的AI呈现，何校长成功创设了富有情境的教学环境，让孩子们在感悟情的也领略了古诗词的魅力。

陈庚老师的《蜘蛛开店》妙趣横生，以开火车读词语的方式导入课堂，并通过游戏复习字词。他巧妙地在文字中插入生动的表情指导朗读，让孩子们在欢乐中理解童话的结构特点。

赖秋菊老师的《学弈》则以告示激趣为开端，通过抓关键词疏通文意，用典型事例讲解议论文。在读中感悟，在读中提升，她巧妙地设计了两次练笔环节，让孩子们初步展现了文言功底，深刻体会了古文的魅力。

数学课堂

在第二天的数学教研活动中，王妍老师带领三年级二班的孩子一起探索《认识小数》。她以“你脑袋里跳出的小数长什么样子”的问题引发孩子们的思考，再通过实验研究的方式，巧妙地引出了小数的概念。

陶苑小学和天立学校的老师们还就《分数的产生和意义》展开了同课异构的教学活动。老师们通过不同的教学方式，都成功地让孩子们对分数有了更深刻的理解。

二、课后反思与成长

与会的老师们纷纷表示，专家的示范课为他们提供了宝贵的教学经验。陈晓夏老师对何玲校长的课给予了高度评价，认为其教学节奏行云流水，展现了超高的教学智慧和深厚的语文功底。李晓丽老师也表示，聆听何校长的课仿佛进行了一场跨越时空的文化对话，对她今后的教学极具启发。

在数学教研的会后反思中，姜盈盈老师赞扬了王妍老师为孩子提供的积极情绪价值。刘才秀老师和李欢老师则表示，示范课紧紧围绕数学的核心素养，注重知识体系的建立。

三、指明方向

杨涛老师的专题《把握命题原则 走向素养立意》为活动增添了浓墨重彩的一笔。他深入剖析了新形势下语文课程与教学的变化与不变，强调了素养立意的重要性，并分享了如何利用AI技术和软件提高出题和批改的效率。丁贵平老师的则从教材革新、命题原则等方面详细讲解了核心素养下的命题方向。

四、总结与展望

教发中心的勾小玉老师对专家团队的倾囊相授表示感谢，并对参与活动的教师们给予了充分肯定。她希望老师们能够将所学所得运用到日常教学中，持续提升教学水平。学校分管副校长对活动进行了总结发言，认为此次活动为教师们提供了难得的学习机会，希望老师们能够珍惜这次学习的机会。

此次活动如春风拂面，滋润了陶苑小学教师的心田。专家的引领如灯塔般照亮前行的路，经验的交流搭建起了成长的阶梯。相信在各方的共同努力下，陶苑小学的教育之花将在春日的阳光下绽放得更加绚烂。

（稿件：何春蓉 李欢 图片：何雪芳 ）