幼儿园学期末简短小结

春日播种希望，秋日收获硕果

幼儿园第二学期工作汇报

时光荏苒，转瞬间一个学期的教学工作又已接近尾声。2023年是一个富有挑战和变化的一年，本园全体教师与幼儿一同成长，共度欢乐时光。回首这学期的教育教学工作，我们在不断进步和努力中圆满完成了各项工作。

一、师资管理

1. 教师业务提升：面对的挑战，本学期我们创新了教师培训模式，以线上培训为主。开学前我们了大量的线上教研活动，围绕“幼儿园创意戏剧游戏课程集体活动的与教学”、“区域活动的实施与观察”等内容进行深入研讨。教师们通过线上学习、交流和分享，业务能力有了显著提升。

2. 教师成长计划：本学期，教师们根据自身情况制定了个人成长计划，明确了专业发展方向。在各类论文竞赛中，我园教师表现出色，多名教师荣获区级、镇级荣誉。我们鼓励教师积极参加各类选拔、竞赛活动，提高自身学历和职称评定工作。

二、日常教学管理与安排

1. 科学安排幼儿日常生活：在复课后，我们坚持科学安排幼儿的日常生活，增设了“防疫健康主题课程”，并针对不同年级设计了错峰入学的开学第一课。我们注重幼儿体能活动和户外运动的落实，制定每班每天的户外活动时间表和错峰户外活动场地安排表。

2. 丰富多彩的主题活动：虽然期间不能大型的集体活动，但我们通过节日主题活动、短视频等形式，为孩子们打造了丰富多彩的学习体验。如端午节龙舟竞渡游戏、父亲节暖心活动等。

三、幼小衔接与教学创新

本学期高年级班集体教学活动以幼小衔接内容为主，高年级班根据幼儿最近发展区需求，开展了一系列教学活动。我们尝试了新的教学模式，以《3-6岁幼儿学习与发展指南》等为理论支撑，通过小组讨论教学教案、教学资源准备、班级环境营造等，以主题拓展的形式从集体教学活动延伸到幼儿区域操作。虽然取得了初步成效，但也发现了如教师掌控课堂比例较高、对幼儿年龄发展特点了解不够透彻等问题。

四、教学、科研与工作改进

2. 主题区域项目：我们在班级区域持续投入了大量的主题材料和教育性、建设性材料，让区域活动真正落到实处。未来区域活动的重点将放在激发孩子主动学习的潜能上。

3. 教学改进：我们将针对上学期发现的问题，深入开展校本教研活动，加强教学的针对性和系统性。我们将完善晨练制度、分龄德育工作等，使教育教学工作更加完善。

五、存在的不足与改进措施

1. 校本教研活动还需进一步深入，增强针对性。

2. 区域环境营造需加强，特别是不规则区域规划的制定和实施。

3. 教师需进一步转变教学观念，提高授课能力和评课能力。

4. 运动队需加强对卫生领域指南发展目标的熟悉程度，改进活动的方式方法。

5. 激发教师教研积极性，挖掘其潜力。

6. 完善晨练制度，确保幼儿全面锻炼。

7. 分龄德育工作需明确目标，落实到实处。

我们全体教师将继续努力改进不足之处，推动整个幼儿园的教育教学工作更上一层楼。未来路漫漫其修远兮，我们将不断努力探索和前进！