家长感恩老师的小短句

昨日我参加了孩子所在幼儿园的家长会议，翻阅了孩子们在近几周学习中的成果展示，从中深深感受到了孩子的成长与蜕变。

会议的第一个环节是班的汇报总结，这一部分让我对班级的整体情况有了一定的了解。进入第二个环节，孩子们的表演汇报让我倍感欣喜。他们专注地朗读课文、努力拼读拼音、欢快地唱歌、熟练地演奏乐器、展示数学计算的能力等等，每一个表现都让我感觉我的孩子在不经意间已经长大了许多。我平时并未给他们额外的学业压力，希望给他们一个快乐无忧的童年，因此对于他们的学习并未过多干涉。但如今看到他们的成果，我深感惊讶，他们已习了许多知识。回想起教大娃时我费了很大劲，而现在的小娃却无需心，我们之间的关系也因此变得更加融洽。

我深感庆幸的是，孩子遇到了如此负责任、细心且耐心的老师。老师在教授数学时，每一个步骤都讲得十分细致，她先引导孩子们背诵做题的规则，如“减号前面有括号，两数一加就知道；其它位置有括号，全用大数减小数”。在讲解（ ）-7=5这道题目时，她先询问孩子括号的位置，再引导孩子使用哪一句规则，并让孩子巩固了规则后，才进行计算过程的讲解。这样的教学方式十分适合孩子们，让他们掌握了做题的方法。除了教学，老师们还需要照顾孩子们的饮食起居，真的是非常辛苦。

在会议中，我注意到一个特别的孩子。老师经常站在他身边指导他，当他需要打开书本时，他并没有自己动手，而是等待老师的帮助。他与其他孩子不同，不能端正坐好，总是这里看看那里望望。起初我以为他只是有些调皮，但在展示数学能力时，他坐在我附近，我察觉到他可能有些特殊的情况。这样的孩子，他们的父母和家人教育他们想必十分辛苦，心理上也可能面临很大的挑战。

作为父母，我们在看到这样的孩子时，最大的愿望就是他们能够健健康康地成长。每个孩子都是独特的，我们应该尊重并支持他们，希望他们都能得到最好的成长与发展。