小班有趣科学公开课

设计初衷：

鉴于小班幼儿的年龄特征，他们对四周的环境抱有强烈的好奇心，总是热衷于观察、倾听、触摸，对一切新奇事物抱有探索的欲望。生活中声音无处不在，为了满足幼儿对声音的好奇，同时也为了激发他们的探索欲望，我们设计了此次活动。在活动中，我们设定了动物园的情境，期望幼儿通过聆听、制造及感知声音，体验声音的魅力。

活动目标：

1. 幼儿能运用日常生活中的多种素材，创造出多样化的声音，从而感受到声音的趣味性。

2. 初步地认识到声音与物体材质之间的联系，对声音的产生有初步的认知。

活动重点与难点：

重点与难点均在于幼儿能够利用不同的生活素材制造出声音，并初步地认识到声音与物体材质的关系。

活动准备：

1. 准备一系列生活中常见的声音PPT，如各种车辆声、动物、自然界的声响等。

2. 准备多种素材，包括各种纸张、杯子、瓶子等，以及装有不同数量软硬糖果的透明瓶子。

活动流程：

一、以游历动物园的情境导入

通过播放车辆声、动物等音频，引导幼儿进入一个虚拟的动物园环境，让他们感受不同声音带来的乐趣。

二、鼓励幼儿自主制造声音

为幼儿提供纸张、杯子、瓶子等素材，鼓励他们自主探索，尝试制造出各种声音。活动结束后，教师将活动中幼儿制造声音的瞬间拍摄下来，用于后续的小结。

三、探索糖果与声音的关系

1. 提供两罐数量不等的硬糖，让幼儿猜测并验证声音的大小与糖果数量是否有关。

2. 再提供两罐数量相同但软硬不同的糖，让幼儿通过触摸感知软硬不同的糖所发出的声音差异。

3. 装满两罐的软硬糖，让幼儿了解当糖果装满罐子时，是否还会发出声音。

活动结尾：

活动结束后，引导幼儿回到教室，继续探索生活中更多有趣的声音。希望通过此次活动，幼儿能够对声音有更深入的认识和了解。