幼小衔接家长简短讲话

尊敬的家长朋友们：

今年，发布了关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见，强调了做好这一工作的重要性。3-6岁是孩子后继学习和终身发展的重要阶段，也是为入学做准备的关键时期。幼儿园与小学的衔接不仅关乎孩子的学习，更关乎他们的生活习惯、学习兴趣、书写习惯等多方面能力的培养。

在此，我们幼儿园向全体家长朋友们提出倡议：共同参与，科学衔接，帮助孩子做好入学准备。那么，幼小衔接具体都衔接些什么呢？

最新颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确了四个方面的主要内容：

一是身心准备。这包括培养孩子良好的情绪和运动习惯，让他们对小学生活有向往之情。

二是生活准备。我们要帮助孩子养成良好的生活习惯，提高他们的生活自理能力，并增强其安全防护能力。

三是社会准备。这涉及到孩子的交往合作能力、诚实守规意识以及任务意识的培养。

四是学习准备。重点是培养孩子的学习兴趣、学习习惯和一定的学习能力。

那么，幼儿园在幼小衔接方面会做些什么呢？

我们会通过实地参观小学的方式，帮助孩子全面、直观地了解小学的生活和学习环境，减轻他们对陌生环境的恐惧和不安。

我们会让孩子背上小书包，学习整理学习用品，培养他们的生活自理能力，并帮助他们养成良好的学习习惯。

我们会通过一日活动、游戏活动等方式，引导孩子学会交往合作，增强其自律的规则意识。我们会设置提示音乐，引导孩子学会听指令，并在集体活动中培养其正确的坐姿、握笔姿势等。

我们注重激发孩子的学习兴趣和爱好，提高其综合学习能力。我们明白学习品质、学习能力的培养比知识类的衔接更为重要。

幼小衔接不仅是幼儿园的行动，更需要家长的积极参与。家长的心理状态、生活条理、交往能力以及孩子的学习品质都会影响到幼小衔接的效果。家长要摆正心态，不焦虑、不急躁，以平常心来看待孩子们的幼小衔接。平时非常注意孩子的生活自理能力和时间观念的培养，帮助他们养成良好的生活习惯和时间管理能力。教孩子学会自己解决与同伴间的冲突，提高其社会交往能力。在孩子的学习方面，要保护孩子的好奇心和探究欲望，培养其观察、探究和解决问题的能力。

只要家长能够用心陪伴孩子，相信我们的孩子们一定会顺利、有序地度过幼小衔接的关键期。幼小衔接不是填鸭式的短期行为，而是家、园、校三方携手并肩的合作共育。我们要以科学的方法为路径，以爱护航，快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路上。让我们回归立德树人的教育初衷，充分尊重孩子成长规律，着眼孩子的终身发展所需，为孩子的全面发展奠基！

让我们共同努力，不负使命！不负童年！科学地做好幼小衔接工作，为孩子的美好未来奠定坚实的基础。