契机和什么动词搭配

想象一下，如果学校突然遭遇了断电，教室失去了光明，食堂无法供应美食，学校将如何应对这样的突发状况呢？

近日，杭州市保俶塔实验学校便经历了一次这样的考验。当时天色阴沉，朝北及低楼层教室的光线显得尤为不足。面对此情况，教师们展现出了灵活的应变能力，他们决定带领孩子们走向户外，将课堂延伸至室外教学中心广场。

临危不乱，课堂转移到户外

记者在一张照片中捕捉到了这一场景，照片中，学生们围坐在圆形操场上，手持书本，专注地聆听老师的讲解。其中，三个一年级的小同学显得格外可爱，而穿着校服、个子高高的则是初一的学长学姐。

这张珍贵的照片由杭州市保俶塔实验学校小学部的副校长张红霞所拍摄。

张校长表示，清晨尚未到八点，当学生们陆续到校时，学校突然断电。恰逢学校运动周，许多年级的学生正在操场上进行跳绳比赛。

考虑到学生的视力保护，学校决定根据实际情况调整上课地点。多个班级的教师均带领学生到户外进行授课，并根据课程需要进行科学调整，甚至让学生们提出自主课程的选择建议。

上午第三节课时，语文课正在广场上进行。这一幕被张红霞用手机记录了下来。

张校长表示，她对所见感到非常温暖，并对教师们的爱心和教育智慧表示赞赏。一年级的学生们正在学习拼音，而有些班级则在进行课外书的阅读与交流。

对于孩子们来说，这样的户外语文课是前所未有的体验，大家都感到非常新鲜有趣，聚精会神地听讲。

食堂对策：紧急备选方案保障用餐

断电不仅影响了课堂，还对学校的午餐供应造成了挑战。保俶塔实验学校是一所拥有三千多名学生和两百多名教职工的九年一贯制学校，午餐一直由学校食堂提供。

为应对此情况，学校预先订购了大量包子，以供学生们暂时充饥。待电力恢复后，食堂立即开始准备午餐，确保供应不受影响。

教师们积极行动，全城寻找包子供应商，最终订购了四千多只包子。在电力恢复之前，孩子们每人分到了一个包子，教师们还分享了办公室里的零食如饼干、巧克力、苹果等。

尽管遭遇了停电的困扰，但保俶塔实验学校迅速启动了第二套预案。家委会成员积极协助，各班分别采购中餐送至学校。面包、披萨、面条等美食纷纷出现，让午餐变成了“自助餐”。

这次意外停电成为了一次宝贵的教育契机。教师们发现，学生们在面对“饿肚子”的体验时，更加珍惜食物。

“这次经历让大家深刻体会到能够吃饱是多么可贵的事情。”副校长朱涵说道。这次经历让师生们懂得了在困难面前不抱怨、不推诿，而是积极寻求解决办法的重要性。

据杭州电力部门透露，此次停电是由于保俶塔实验学校内部电缆故障导致上级电源跳闸所引起。除学校外，受影响的周边用户已恢复供电。电力部门正全力配合学校进行抢修工作，并安排应急发电车保障学校基本用电。

师生心声

郑洁老师（一（6）班）：在美丽的校园环境中，结合近期的拼音学习，我们在户外进行了特别的拼音复习课。

苏熙淳同学（一（6）班）：我们坐在拥有大树环绕的圆形广场上，微风拂过，树叶飘落，桂花的香气扑鼻而来，感觉非常舒适。