创造性思维与创新方法小组作业

【启迪未来·创新实践】桂园学校一年级科技艺术教育活动

在桂园学校，我们深信科学启迪智慧，科技创造未来。为了培养一年级学生们的动手能力和创新思维，我们特别开展了一项名为“创意科技，艺绘未来”的实践活动。

科学幻想画

随着科技的飞速发展，我们的视野被无限拓宽。对于那些当前技术无法达到的领域，我们可以通过画笔将其呈现出来。科学幻想画正是这样一种形式，它要求学生选定一个主题，依据一定的科学原理进行巧妙的构思，运用艺术手法将自己的创新想法以绘画的形式表达出来。这不仅仅是对未来的畅想和描绘，更是对科学发明创造原理的探索和展现。让我们一同欣赏学生们的创作，感受他们对未来的无限遐想。

科技小制作

科技小制作是培养学生实践能力和创新思维的另一重要途径。它主要分为模仿型和创造型两种。模仿型制作能够帮助学生从他人的作品中学习到知识，而创造型制作则要求学生发挥自己的想象力，制造出独一无二的作品，如自制小汽车等。尽管创造的层次有所不同，但每一次的尝试和努力都值得鼓励和赞赏。让我们看看学生们通过模仿和发挥想象力制作出的一些科技小作品吧。

通过这次活动，同学们不仅加深了对科学技术领域知识的了解，还体验到了动手实践制作的乐趣和成就感。这也进一步营造了学科学、爱科学的校园氛围。

初审：栗书红