蒙氏数学6大班下册目录

维果启智幼儿园：苏州纯正的蒙台梭利教育实践基地。我们聆听孩子，孩子发现世界的奥秘。蒙氏教育引领孩子无限成长

清晨细雨中，教室内的氛围依然如常般宁静。孩子们正在操作自己钟爱的教具。一个大班的孩子径直走向数学区域，他选择了一份“加法板”。他铺好工作毯，拿起工作教具，开始了独立操作。满满一页的数学题都需要他亲手书写、解答。每一个步骤他都静心进行，无半点浮躁，这种专注的情景让人心生向往！仿佛他在进行的是他喜爱的活动，而非枯燥的作业任务。

我们虽然担忧孩子机械记忆，但在不断的练习中我们期待他们能瞬间记住答案。成年人在所谓“大势所趋”的社会环境中可能逐渐变得麻木。我们关注孩子的答案和考试成绩，却忘记了关心他们是否真正理解，是否拥有解决问题的能力。

那么，数学真的只是算术吗？数学不仅是一门需要强大逻辑思维的学科，也是许多家庭感到头疼的学科之一。如果没有正确的学习方法，孩子在将来的数学学习过程中可能会感到吃力。在蒙氏教育的三年数学启蒙下，我们的孩子们已经很好地培养了数学思维力。让我们一同走进蒙氏教育的世界。

在这里，没有暴躁的家长，也没有时刻紧盯的监护人。没有人否定孩子，没有人说“你怎么这么笨”“我怎么能生出你这么笨的孩子”。

在这个温馨的环境里，有和蔼的老师，有友爱的同学，有宁静的学习氛围。孩子们可以选择适合自己的学习任务。老师会先进行示范，孩子们学习后自己进行练习以达到理解。

这个小女孩在中班，完成生活区的工作后也来到了数学区域选择了她喜欢的工作“一百板”。她铺好工作毯，取出教具放在工作毯上，安静地坐在那里。老师走过去，坐下来，给予一个微笑，他们心领神会。老师开始示范工作，之后女孩开始自己操作数字1到100的顺序。操作结束后她还会再检查一遍。

这样的孩子，在蒙氏教育中每天都在成长！就是这样的日积月累让我们蒙宝们认识数学、理解数学、培养他们的数学思维力使他们的思路清晰他们不仅知道是什么还会知道为什么这样做！

数学教育在蒙氏教育中占据着重要的地位它最大的特色就是将抽象的逻辑思维转化为可操作的实物材料帮助幼儿打下坚实的数理基础与逻辑思考模式使2至6岁的幼儿在动手操作中感受到“数”的存在不仅孩子们具体的数学知识更重要的是培养他们对数学的喜爱与信心为将来进入小学的数学学习打下坚实的基础。

从简单到复杂从具体到抽象三年的时间里我们的孩子们已经操作了超过30种的蒙台梭利教具！对蒙宝们来说蒙台梭利教具就是最好的玩具它能够激发他们的热情让他们反复摸索实践从而热爱数学在实践中让他们的思维变得更加清晰条理化进而形成正确的逻辑思维对数学。

蒙氏教学尊重孩子的成长规律现代心理学研究发现3岁至7岁是孩子数学学习的敏感期如果错过这个时机则需要付出更多的努力来弥补。蒙氏教育法抓住这个敏感期让孩子更快更好地掌握数学概念为将来的学习打下坚实的基础。

蒙氏数学遵循孩子的成长规律短期内可能看不到明显的效果但到了某个阶段孩子们会展现出惊人的教育成果。当我们的孩子们通过反复的训练拥有了数学思维力他们的思路清晰有序每一个孩子都是一个小小的奇迹创造者而家长们则是见证这一奇迹的珍贵存在。