观摩课观摩心得体会

尊敬的教职员工们，为了持续推动我校教育教学的革新，塑造常态化的、全面覆盖的高效课堂环境，本学年我们开展了四轮的“高效课堂”观摩教学活动。此次活动取得了显著的成效。

那么，何为“高效课堂”呢？它强调的是根据学校的实际情况和学生的学情，有效地利用课堂时间，着重培养学生的综合能力与核心素养，而非仅仅进行知识的灌输。这种教学模式重视“双新”教育理念的融合，突出学生的主体地位，设计富有价值的问题，激发学生的思考，推动师生间、学生间的互动。简而言之，就是在四十分钟的课堂时间里，能让学生当堂掌握的，就不必留到课后。

在我们的观摩活动中，参赛教师们积极准备，深入研究课程，用心践行新的教育理念。他们在讲台上各展所长，展现出我校教师的专业素养。其中，富有经验的老教师们以身作则，发挥着巨大的示范作用；而年轻教师们则勇于担当，大胆展示自己的教学风格。

学校特别邀请了各学科的市教研员来校进行听课与评课，他们全程指导，使教师们收获颇丰。在听课过程中，我们也发现了个别教师存在教学方法单一、重点概念解释不清、课堂探究不够深入以及缺乏情感教学等问题，没有充分激发学生的学习兴趣。

结合这些问题和教研员们的建议，我们希望教师们在教学中始终把握一个原则：依标、扣本、对接高考。即依据新课程标准设定教学重难点，紧扣教材文本，同时寻找教材与高考的连接点，让学生明白现在的学习与未来的高考是息息相关的。

展望下学期，我们将继续深入开展“高效课堂”的观摩活动。已经进行过的学科将会持续优化，尚未涉及的学科也将陆续加入。请各位教师珍视每一节课堂，充分利用每一分钟，避免不必要的浪费。俗话说，“课上一分钟，课下十年功”，要想不浪费课堂时间，就需要在课堂之外下足功夫。我们期望学校的“高效课堂”观摩活动能为各位教师的日常教学带来新的思考、新的方向和新的收获。