火柴人爱心简笔画

岁月更迭，

学期终了。

期末考试如约而至，

老师们已为学生的总结书语铺满墨香。

考试之余，评语成了学生的另一道考题。

你注意到孩子们对评语的期待吗？

你是否察觉到在教育的花园里，

正在流行起"花式评语"？

在这个时期，各色各样的期末评语正在

教育社交的圈子中引起了讨论的火花。

很多小学及中学教师已对传统评语发起革新。

他们在社交网络上晒出了为孩子定制的特色评语。

有的诗意抒发，温柔道出；

有的画笔勾勒，形象生动；

有的融入表情包，活泼有趣；

还有的则以电子册的形式，图文并茂。

在湖北省武汉市光谷第四小学的402班，

班况薇以诗为笔，为每个孩子写下了49首小诗。

诗中赞美了孩子们的优点，也巧妙地提出了改进的建议。

这便是教育中的诗意与关怀。

在浙江省杭州市景成实验学校的106班，

班洪燕以肖像画配文字的方式，

为孩子们送上了别具一格的期末评语。

每一张画都展现了孩子的形象，每一句评价都充满了关心。

在杭州市丁兰实验中学的九年级908班，

语文老师王则以对联的形式为孩子们写评语。

这对联不仅锻炼了学生的语文能力，更是班里的特色活动。

在合肥市锦绣小学的一年级（3）班，

丁冬梅老师的“评语+表情包”深受学生喜爱。

可爱的表情、加油的字样，无一不展现出老师的用心和爱意。

好的评语是一门艺术，它能激发学生的学习热情和自信心。

这里分享一些写评语的技巧，希望对您有所帮助：

技巧一：全面了解学生，概括其特点；既要深入其内心世界又要留意生活中的一举一动。这不仅是学生的总结书信也是家长的"知情指南"。

技巧二：针对每个孩子的个性特点给予积极的鼓励与中肯的建议。指出他们的闪光点同时也提醒其提升空间和努力的方向。对性格、爱好和特长不同的学生采用不同的赞美方式。

技巧三：打破传统模式让评语变得新奇有趣。尝试使用网络流行语或金句让学生产生共鸣。不同学科老师也可以发挥创意如语文老师用诗数学老师用公式等来夸赞学生。

技巧五：表扬要具体不能泛泛而谈要明确指出学生的具体优点和值得鼓励的行为如"每天都是第一个到班级"等细节让表扬更具有说服力。同时也可适当提出学习方向或小目标给学生一些指导建议。 老师们运用多种方式让学生收获满满信心迎接下一个学期的挑战！

技巧六至八则涉及了如何恰当地指出学生的不足、如何给予正面的引导以及如何用正面的语言代替负面的语言来表达意见等高级技巧这里因篇幅所限就不再赘述了但希望每位老师都能在写评语的过程中用心去感受学生的成长与变化用爱去浇灌他们的未来之路。