以其无礼于晋句式

高中语文部编版：必修下册

烛之武退秦师

本文记述了联合攻打郑国，危急之下郑国大夫佚之狐力荐能言善辩的烛之武只身前往说服秦伯退军的历史故事。文章以波澜起伏的情节、个性鲜明的人物、简约传神的对话，成就了传世经典。以下将展开讲解此文，供学生学习。

一、文章脉络

文章整体分为四个部分：

围郑的背景和原因。

郑国危难之际，佚之狐举荐烛之武前去游说秦军主帅秦穆公。

烛之武以聪明才智成功说服秦穆公退军。

晋文公在烛之武的游说和自身判断下决定撤军。

二、课文赏析

（一）第一段：围郑

通过简要叙述，交代了郑国的背景和原因。其中“以其无礼于晋，且贰于楚也”为全文的关键句，为后文的情节发展埋下伏笔。

（二）第二段：临危受命

通过佚之狐的举荐和烛之武的犹豫不决，展现了人物的性格特点。最终烛之武决定前往游说秦穆公，体现了他的情怀和责任感。

（三）第三段：说秦退军

这是文章的重点段落。烛之武以他的聪明才智，通过分析利害关系，成功说服了秦穆公退军。其中“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”等语句，充分展示了烛之武的游说技巧和智慧。

（四）第四段：晋侯撤兵

在烛之武成功游说秦穆公后，晋文公也做出了明智的决定，撤兵离开。这一段简明扼要地交代了晋军的撤离，为全文画上了圆满的句号。

三、人物形象分析

1. 烛之武：本文的主要人物。他虽然不被重用，但心怀利益，危难之际挺身而出，以聪明才智成功游说了秦穆公退军。他是一个富有智慧、善于辞令、具有情怀的英雄人物。

2. 佚之狐：作为郑国的臣子，他能够及时发现并推荐有才能的人（烛之武），表现出了他的睿智和忠诚。

3. 秦穆公：作为一个国君，他能够听取烛之武的游说并做出明智的决定退军。这表现了他的远见卓识和家的风范。

四、主题思想

本文以烛之武成功游说秦穆公退军的故事为载体，展现了精神和智勇双全的英雄形象。也告诉我们面对困难和危机时应该如何冷静分析、善于辞令、善于运用智慧来解决问题。

五、作业布置

背诵全文并默写。

搜集关于“春秋时期的外交辞令”的相关资料并做笔记。

阅读《左传》中的其他篇章并体会其文学价值。