漂亮的什么填空一年级语文

一年级上册“看图说话与写作”入门指导

要想真正掌握好语文这一语言艺术，绝不仅仅是看书而已，更需要有声音的互动和表达。为了提升孩子们的语言表达能力，我们需要鼓励他们开口说话，从吐词清晰开始，逐步发展至声音洪亮、字正腔圆，最终达到抑扬顿挫、声情并茂的境界。通过不断的训练，孩子们的语言表达能力将逐渐提高，为日后的作文写作打下坚实的基础。

针对一年级上学期的孩子们，我们按照循序渐进的原则，将“看图写话”分为四个阶段进行推进：

1. 初级阶段：看图填词语（01-16图）

在这一阶段，孩子们需要仔细观察图片，并根据图片内容填写相应的词语。家长可以陪同孩子一起读图，引导他们初步完成“看图写话”。

2. 发展阶段：看图写一句话（17-24图）

在这一阶段，孩子们需要根据图片内容，尝试用一句话来表达图片所呈现的情景。家长可以鼓励孩子多尝试，多表达，逐步培养他们的语言表达能力。

3. 提高阶段：看图写几句话（25-38图）

在这一阶段，孩子们需要根据图片内容，用几句连贯的话来描述图片中的情景。家长可以引导孩子观察图片中的细节，帮助他们把观察到的内容用语言表述出来。

4. 进阶阶段：看图写一段话（39-49图）

在这一阶段，孩子们需要更加深入地观察图片，然后根据图片内容写出一小段话。家长可以给孩子提供必要的指导，帮助他们掌握如何语言和表达思想。

在进行看图写话的过程中，需要注意以下几点：

一、观察是写作的基础。孩子们需要仔细观察图片中的环境和人物，注意人物的动作和表情。只有仔细观察，才能写出真实、生动的文字。

二、在写作时，可以使用一些形容词来描写，以增加文章的生动性。例如：“美丽的花朵”、“灿烂的微笑”、“可爱的孩子”等。

三、积累好词好句非常重要。在平时的阅读中，孩子们需要注意积累一些四字词语和好的句式，如：“……好像……”“一……就……”“有的……有的……还有的……”等。

四、注意写作规范。每小节开头空两格，正确使用标点符号。在写作时，还需要注意时间的描述、事件的经过和结果的表达。不要忘记描述自己的感受和想法，这样可以让文章更加生动、形象。通过不断的练习和积累，孩子们的语言表达能力将逐渐提高，为日后的作文写作打下坚实的基础。