用成语描述盖斯定律的意思

【总体评价】

郑老师表示，今年的化学充分体现了“稳中求变、变中求新”的原则，整体难度比前几年略大。突出了高中新课程理念，注重能力立意，主干知识考察全面，并且加强了与社会生活实际联系，强调对学生创新意识和实践能力的培养。

【题型分析】

客观题方面，实验内容得到了加强。与2016年相比，选择题的区分度有所提高。继续涵盖了化学与STSE、化学实验内容、有机化学基础知识、电化学中的蚀问题等主干知识的考察，同时还出现了新型的情境设置和考查方式，特别是加大了对化学实验的考查力度。例如第8题将传统文化与化学实验相结合，以文言文形式考察学生的化学基本操作；而第10题则采用了“大题小做”的方式，考查学生对实验仪器、操作目的等知识的掌握。

主观题部分则是难易结合。其中，26题为实验题，实验装置较为新颖，主要考查学生的实验分析能力和计算能力；27题以金属元素Ti为核心，考查了化学反应原理中的重要知识点；28题则侧重于化学平衡的相关计算。

【选修模块】

在选修模块方面，《结构化学》和《有机化学基础》的题目难度相当。其中，《结构化学》模块考查内容涵盖了能层、电子云轮廓、杂化轨道等常见设问，同时还出现了关于光谱和晶胞坐标的变形题目，体现了理综中学科交叉的特点。《有机化学基础》模块则沿袭了框图加信息给予的题目形式，考查内容由浅入深。

【总结】

今年的高考化学在保持传统的基础上进行了创新，体现了化学学科的基础性、应用性、时代性和人文性。郑老师的点评为我们深入理解了今年的高考化学试卷提供了宝贵的视角，同时也为未来的教学提供了指导方向。