丑组词2个字的词语有哪些

一年级答案：

一、锄禾日当午，汗滴禾下土。盘中餐粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们要珍惜粮食。②要爱惜粮食。

二、远-近，来-去，多-少，早-晚，有-无。

三、（1）带有鸟字旁的汉字有：鸡、鸭、鹅、鸦、鹊等；（2）带有鸟字旁的汉字大多与鸟类有关。

二年级答案：

一、柳条像辫子；白云像棉花糖。

二、（1）长城的城墙建在山上，城墙上面很宽。（2）短文第二自然段主要写了长城的雄伟壮观，第三自然段主要写了长城的防御作用。A．作用 B．景色 （3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。（4）作者把长城比作一条巨龙，表现了它的雄伟壮观。

三、（1）限；售；乘；鄂；（2）鄂州；武汉；（3）列车发车时间为08:05。

三年级答案：

一、百发百中：百战百胜 百依百顺；四面八方：四通八达 四平八稳；七上八下：七嘴八舌。

二、略（发挥想象力，自由创作）

三、（1）人心齐，泰山移。（2）二人同心，其利断金。（3）三个臭皮匠，顶个诸葛亮。（4）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

四年级答案：

一、比一比，再组词。 蜗牛；嫩茎；叶柄；铺开；接触；锅子；小径；生病；捕捉；解开。

三、（1）近义词：察访-调查 可巧-恰巧 （2）“一把抓住”“亲自”体现出王母娘娘要带走织女的决心。（意思对即可）（3）A（体现了王母的冷酷无情）（4）B（王母同情牛郎和织女这一说法是错误的）（5）不喜欢。因为王母娘娘是个冷酷无情的人，拆散了牛郎织女这对恩爱夫妻。

五年级答案： 眉清目秀；成家立业；自由自在；念念不舍；美中不足；相濡以沫；一心一意；一举两得；死而后已。（开放性，合理即可）

二、（1）C（你拥我挤地往南跑）（2）D（全村人拥戴的老汉）（3）A（紧紧拥抱在一起）（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。这里“拥”字形象地表现了大家伙的热情。侧面反映出这次学习带来的喜悦成果及其积极性提升的精神风貌以及和老师一起愉快活动心情（大致意思正确即可） 三、（一）正确读音依次是差错、薄弱等。“勉强”选择第二个读音 qiǎng；“傍晚”选择第一个读音 bàng。（二）（括号里应填的汉字依次是衷）（三）“清水龟之助启发很大”，他知道了快乐是可以互相传递的。（四）“日本有个叫清水龟之助的邮差获得了大奖”的消息介绍了清水龟之助这个人的大致情况作为概括段意最为简洁准确。“一个优秀的邮差能获得如此殊荣令读者感到疑惑引出下文记者的采访以及清水龟之助分享自己的故事”，这段话可作为过渡句起到承上启下的作用也起到了介绍人物的作用为下文介绍清水龟之助的事迹做铺垫。“为什么第二段要介绍清水龟之助获得了终身成就奖？（联系课文内容）”。故选B.（五）“在学习或生活中你一定给他人带来过快乐也一定享受过他人给你带来的快乐请选择其中的一次经历写一段话。”这是一个开放性可以根据自己的生活经历来作答如“记得有一次课间我和同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏玩得不亦乐乎快乐无比”。（六）“清水龟之助获得的终身成就奖除了与他的坚持不懈分不开还与他给人带来快乐的精神品质息息相关文中的故事也说明了这一点。”这句话点明了文章的中心思想即传递快乐的重要性从而深化了主题强调了文章所蕴含的价值意义在于让人了解并意识到传递快乐的价值重要性在生了解读者的思考与总结归纳起到了引导阅读深入理解文章内容的作用这也是设置这一题的意图所在答案根据实际情况来表述即可关键在于明确主旨要传达的是传递快乐的重要性而非单纯的快乐分享过程等即可得到高分）。