starterunit1翻译成什么

有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这意味着，如果我们能提前制定计划，往往能以更高效的方式完成事情，否则可能会面临失败的风险。对于教育来说，这个道理同样适用。特别是在我们这个地方，小学英语是从三年级开始零起点教学的。面对这样的情况，许多家长都想知道如何辅导从未接触过英语的孩子。接下来，我将以外研版三年级上册教材为例，分享我的教学方法。

我计划每周更新一次教学内容，主要分享我的教学笔记和方法。请注意，这里分享的方法仅适用于小班课或者非常优秀的学生，学校的大课不宜模仿。

我们需要正确认读和书写英文字母。从A到H，这八个字母是学生学习英语的基础。奇怪的是，外研版的教材把26个字母的认读和书写放在了三年级下册，但我认为教授字母的读音和书写是非常重要的。只有掌握了这些基础，学生才能更好地进行单词的拼读、记忆和听写。我会一步步地教授每个字母的大小写形式、笔划顺序以及在四线三格中的位置。我会使用七年级上册英语教材的书写规则来约束学生，以确保他们从一开始就掌握正确的书写方法。这八个字母的教学将耗时一个星期，每次教学时间控制在10分钟左右。

接下来，我们将进行单词、短语的学习和认知。我会教授一单元要求掌握的单词、短语和句子共15个。这些单词主要来源于课文标题和补充内容，旨在帮助学生更快地“断奶”，即能够独立读懂英语标题。单词的学习包括拼读、认知、记忆和听写等环节，我们将花费一周的时间来完成这些任务，每次教学时间不超过15分钟。

然后，我们会进行课文的朗读和背诵。外研版教材一个module包含两个小unit部分。从第一单元开始，我们将要求学生们非常熟练地背诵unit 1和unit 2中的activity 1和activity 2的部分内容。背诵的目的是加强语感、熟悉课文以及为相关练习做准备。对于发音不标准或课文不能完全理解的学生，我们不会过多纠结，鼓励他们在后续的学习中逐渐提高。

我们还会初步接触英语语法知识。学生们需要掌握hello/hi、aah、ooh的用法以及一些基本的句型结构。这些笔记一开始可能难以理解，但我们会要求学生多次背诵，逐渐理解其含义和用法。这些笔记非常重要，因为所有的试卷、习题和练习都可以在其中找到相应的答案。

为了巩固所学知识，我们还需要进行相应的练习。我会选择一些难度较大的练习册和试卷供学生们使用。通常我会使用两本练习册来巩固一个单元的内容，并在教完一个单元后立即使用试卷进行检测。试卷最好包含听力训练部分，以帮助学生提高听力技能。