拟人化的树木怎么画

绘画是深受儿童喜爱的一种活动，它在儿童的智力发展和美育教育方面起到了重要的作用。儿童绘画有着自己独特的特点。

在绘画题材上，儿童常常表现出难以察觉的世界。这个世界是现实和想象的结合，充满了无尽的想象力。他们画自己，而画面上的自己经常出现在奇妙的场景中，如与外星人、机器人、拟人化的小动物们在一起。尽管他们未曾亲身体验过海底和太空，却热爱绘制海底的世界和描绘天外的世界。在这些画面中，我们看到了未来的希望。例如有个儿童画的“水果丰收”，一棵树上挂满了各种水果，虽然与现实不符，但充满了想象力，带有探索未来的神秘气息。儿童绘画的另一特点是描绘现实生活的童趣场景，如描绘爸爸妈妈、踢球、放风筝等，这些画面充满了强烈的主观表现色彩。

儿童绘画在表现形式上，如造型、色彩和构图等方面也独具特色。儿童绘画的造型往往是在直观感受的支配下完成的，缺少理性分析，带有强烈的感彩。儿童笔下的形象往往与现实对象存在很大的差距，有时夸张，有时削弱，呈现出独特的稚趣。儿童在造型时还有一些独特的创造。例如，对于难以描绘的人头仰视，儿童以其特殊的方式进行处理，抓住“动”的特征，从整体观察事物，这是儿童观察事物的突出特点。

由于生理特征和知识局限，儿童在绘画中常常不按物体的实际比例进行描绘。他们在造型上注重整体特征，如人物的头部的比例常常很大，眼睛也很突出。这种观察方法反映了儿童对事物的独特视角。儿童在色彩运用上也具有独特的稚拙味和特征性。他们通常不会注意生活中丰富的多层次灰色调，而是用纯湖蓝色表现海水，用大红或表现太阳。他们在色彩运用上大胆而执着，形成了粗犷、明快、朴实、热烈的色彩风格。

儿童画的构图也别具一格。他们多采用平面构图，容量大，便于表现儿童的感受。儿童画的造型、色彩、构图三位浑然一体，有机地传达出一种天真稚拙的美。他们的构图形式自由、奔放、大胆，将创作情感倾泻在纸上，令人回味无穷。

儿童画是儿童心智和情感的表达方式，它展现了儿童的想象力、观察力和创造力。在儿童画中，我们可以看到未来的希望和创新的精神。