怎么怼脏话连篇的人

近日，在广东省东莞市茶山镇京华学校二年级六班，一位家长爆料称自己的孩子在校期间学会了脏话。这名家长表示，他的孩子在写作业遇到困难时会自称“傻子”，与其他孩子交流时也会说出“病”、“垃圾”等侮辱性词汇。而这位家长认为，孩子的这些不良行为可能是从学校老师那里学来的。

据了解，家长曾在孩子身上安装了录音设备，并发现孩子的语文老师傅某在课堂上使用侮辱性语言，如“蠢货”、“垃圾”、“病”等。这一行为引起了家长和其他人的质疑，人们纷纷质疑傅老师的师德。

面对外界的质疑，傅某坦然承认这些侮辱性话语可能出自其口，并解释是因为学生表现不佳，老师批评不当导致的。对于是否有学生的行为，傅某表示有些家长要求他对学生严格管理，甚至越严格越好。这并不能成为老师使用不当语言的借口。

教育是一项神圣的事业，老师作为人类灵魂的工程师，对学生的成长具有深远的影响。傅老师的教学水平和师德师风在日常教学中潜移默化地影响着学生。作为语文老师，傅某的师德显然不足，未能守住师德的底线。

京华学校官方微信公号近日发布的《学校文化建设方案》强调“立品树人”，对教风的要求为“乐教善导，诲人不倦”。傅老师的行为却与之背道而驰。今年发布的《新时代教师职业行为准则》明确规定，教师要遵守社会公德，语言规范健康，注重身教，为人师表。

针对此事，希望当地教育主管部门和学校领导能够加强教师的师德师风教育，对师德失范的教师加大惩治力度，为学生营造一个文明儒雅的校园环境。毕竟，教育是一方纯洁的圣土，不应该有任何污点，尤其是来自老师的污点。应该还学生一个纯净的学习环境，让他们在这里健康成长。