拙的另一个读音是什么

统编教材六年级上册第1单元预习手册

一、要识记、过关的内容

《草原》课程介绍与主要内容概述：

作者老舍以优美细腻的语言描述了初次踏入草原所看到的景色，表达了对草原美丽风光的赞美和对蒙汉深厚情谊的颂扬。本课程主要内容包括背诵片段、作者介绍、文体介绍、主题解析等。中心句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”贯穿全文，强调蒙民的深厚友谊。课程还涉及生字和词语的学习。

二、《丁香结》课程介绍与特点分析

作者宗璞以虚实结合的手法描绘了丁香花的形象，并寄托了个人志趣和人生态度。课程包括作者介绍、文体介绍、生字学习、生词学习以及课文特点分析。课文巧妙地融入了联想，通过诗句引感共鸣，深化了对丁香结意象的理解和感悟。

三、《古诗词三首》要点解析与拓展思考

本部分包括三首古诗词的背诵以及生字掌握。介绍了三位诗人的生平及其诗歌风格。课后习题引导学生结合诗句分析两首古诗在表达情感上的异同，并要求学生想象并描述《六月二十七日望湖楼醉书》中每一句诗所呈现的画面。

四、《花之歌》课文概述与特色赏析

本文作者纪伯伦以第一人称自述的方式，运用奇特的想象为花描绘出积极向上的形象。课程介绍了作者背景、课文特色以及语言特色。作者使用大量结构整齐的句式，使本文语言富于节奏感和音韵美。

五、习作指导：《变形记》创作思路与示例展示

本次习作是一篇想象作文，引导学生想象自己是另一种东西，从它的视角描述可能的经历和生活。感受本单元课文的写法，发挥丰富的想象力进行创作。示例展示了一篇有趣的《变形记》作文，小作者因受到批评而梦中变成蚯蚓，通过蚯蚓的视角展开了一系列有趣的故事。

六、语文园地交流及运用指导