杜威提出的三个教育主张英文翻译

关于如何成为一名合格的教师，陶行知有着深刻的论述。主要有以下几点核心思想：

第一，教师应该具备远大的教育理想和献身精神。陶行知先生曾说：“全心全意，无私奉献。”他深信，如果每位教师都对儿童教育怀有全心全意的热情与决心，我们便能培育出全新的生命和未来。

第二，教师应摒弃传统的教学观念。早在1919年，陶行知便指出教师的职责并非仅仅是教书，更要学生如何学习。他提倡师生平等，反对过去那种认为教师地位高高在上的观念。他认为一个好的教师，应该与学生同呼吸、共命运，真正关心学生的成长和发展。

第三，教师应热爱学习并持续进修。陶行知强调，教师不能停滞不前，必须保持学习的热情。只有不断学习的教师，才能在教学中找到乐趣，更好地指导学生。他还指出，教师的求知欲望会感染学生，形成良性循环。

第四，教师应与孩子建立深厚的友谊。陶行知认为，不了解学生心理的教师无法教好学生。他提倡教师向学生虚心请教，放段，与学生打成一片，成为他们的朋友。只有这样，才能真正了解他们，有效地进行教育。

第五，教师应该具备勇于尝试和不怕失败的试验精神。作为杜威的学生，陶行知深受其影响，主张通过试验来推动教育创新。他认识到在试验过程中可能会遭遇失败，但失败也是成功的前奏。他呼吁教育行政部门给予教师更多的选择和试验的自由。

第六，教师应坚守真实诚信的品格。陶行知强师的职责不仅是教书，更是引导学生追求真理、做人。他要求教师要有真知灼见，敢说真话、不说假话。这种真实和诚信的品格是成为一名合格教师的必要条件。

陶行知的教育思想强调了教师的责任和使命，鼓励教师与时俱进、热爱学习、关爱学生、勇于创新并坚守真实诚信的品格。这些思想对于我们今天的教育工作仍然具有重要的指导意义。