手阅app不能用了

朋友们，你们好！我是语文课代表，我们曾一同读过许多书，经历无数春秋。在我眼中，精读老课文是一种极其有价值的读书方式。每一篇被编入课本的老课文，都是经过严格筛选，融入我们少年时代记忆的经典之作。重读这些课文，仿佛就是在重温我们的青涩岁月。

近来，世界杯比赛如火如荼地进行，赛事冷门频频出现。像日本队战胜德国队这样的结果，让球迷们不禁想起队，我们不禁要问：男足何时才能再度在世界杯舞台上展现风采呢？何时能让我们重拾信心？

我们曾经对男子足球队满怀希望，而什么时候我们开始失去信心呢？从一篇具有时代背景的课文中的细微变化中，我找到了答案。这篇课文最早出现在上世纪十年代的小学课本中，名为《小球门手》。这是一篇看图学文的文章，描绘了生活中的足球比赛场景，通过观众的反应展现了人们对足球运动的热爱和关注。

值得注意的是，课文结尾写道：“大个子叔叔从这群孩子身上……看到了足球运动的明天。”这句话出现在上世纪十年代，那时的编者对足球运动的未来充满信心。课文中的孩子们是八十年代出生的新一代，大个子叔叔则是六七十年代的人。他们坚信足球的明天会更好。

我真心佩服教材编者的果断决策，及时删除了对足球的祝福语句。试想如果保留到现在，后老课文中的踢球少年已经步入中年，那位大个子叔叔也已年过花甲，而男足却依旧表现不佳的话，这篇老课文无疑会成为一则令人心痛的冷笑话。