伸手不打笑脸人,开口不骂送礼人的意识

现今社会，孩子们在成长过程中普遍缺乏与同龄伙伴间的交往互动，这种现象已经引起了广泛的关注。由于缺乏良性的社交互动，孩子们的社交能力相对滞后。毫无疑问，社交能力对于孩子们的学习和生活至关重要，而且这并不是与生俱来的能力，需要父母引导和培养。父母在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色，需要向孩子传授社交知识。

在这个社交成为一门学问的时代，我们称之为“人情世故”。在的人情世故中，“礼”字尤为重要。送礼不仅仅是物质交流的方式，更是表达情感、拉近距离的有效途径。无论是结婚生子、搬家过寿，还是考学升迁，送礼都是表达祝福和感谢的重要方式。而在传统节日中，送礼更是亲朋好友间表达心意的传统方式。

著名的儿童教育专家孙瑞雪指出，孩子在幼儿园中班到小学一年级左右会进入人际交往的敏感期。在这个阶段，孩子会通过送礼物来表达自己对朋友的关心与喜爱。父母不应过分干涉孩子的礼物交换，因为孩子们在意的不是礼物的价格，而是礼物所传递的情谊。

送礼也需要了解对方的喜好并挑选合适的礼物。送出的礼物应该能够体现自己的心意，让对方感受到快乐和愉悦。比如送给喜欢奥特曼的男同学一套小卡片，或者给喜欢植物大战僵尸的朋友一个同款玩具。父母也可以引导孩子通过劳动换取报酬，或者自己动手制作礼物，这样更有意义和深度。

在孩子的社交过程中，送礼不仅仅是单向的给予，也是建立友情的一种方式。孩子们在送出礼物时，也期待着对方的回礼。父母需要引导孩子理解“施与受”的关系，让孩子明白送出礼物的真正意义在于表达爱和善意，而不是为了期待回报。真正的友情是建立在彼此的肯定和喜爱之上，而不是建立在等价交换的基础上。

父母应该重视孩子的社交能力的培养，引导孩子正确理解送礼的意义和价值，让孩子在社交过程中学会表达情感、拉近距离、建立友情。这个交朋友的准则不仅适用于孩子，也适用于我们每一个。