快速完成作业的方法

最近，家长圈子里兴起了一种新型的现象，称之为"人间传染症"——这一现象主要是指，70后、80后和90后的父母集体经历了一种被称为"童年学霸幻觉症"的情绪感染。当孩子们埋头苦写作业时，这些父母往往会启动一段神秘对话，如：“想当年，我小时候写作业的速度飞快，笔迹工整如同印刷体。” “我小时候学习超级自觉，作业都是独立完成。”他们仿佛成了拥有无敌学霸基因的"别人家的父母"。这种对话成为了时行的育儿秘笈。

为了有效地制造这种假象，这些家长们在背后设计了三大步骤。

第一步：角色扮演模式启动。他们用一种极其自然的姿态，仿佛在与朋友闲聊时，不经意地透露自己的学霸往事：“记得我小时候放学后就开始构思作文了。”虽然听起来像是在分享故事，但背后可能隐藏着秘密——比如真实的情况可能是疯狂地抄袭同桌的作业。

第三步：激活竞争本能。他们会着重描述自己小时候在没有手机、没有电脑的艰苦条件下学习如何奋斗，以此来激发孩子们的胜负欲。“如果你觉得你小时候学习很厉害，那就跟我比比看！”话语中透露着轻松的挑战气息。

一位不愿透露姓名的家长透露，这种策略实施三天后，孩子们开始自言自语：“我要看看我们家的学霸基因到底有多强大。”仅仅一周后，孩子们就开始主动要求增加作业量：“我就不信我超不过你小时候！”

温馨提示：家长们需要提前准备好关于自己童年学霸经历的小抄，以防在讲述过程现离谱的夸大情况，比如“我在三年级就能解微积分”。如果孩子发现破绽，家长们可以拿出终极话术：“这天赋可能是隔代遗传的。”每个孩子都会受到血脉觉醒和竞争攀比诱惑的影响。这一策略既避免了亲子间的冲突，又维护了家庭和谐氛围。它堪称家庭教育领域在“忽悠学”上的重大突破。当然也要注意这种情况可能引发孩子探寻家长的学业历史以证实真实性。为了避免不必要的误会或冲突，家长们要提前准备好旧物品的整理工作。对此你如何看待这个现象？并在评论区分享对付孩子拖延症的办法以及你在孩子教育方面的经验和看法。你认同科学的背后有时就像是玄学吗？