七到九年级所有古诗和文言文

目录如下：

一、孟子《鱼我所欲也》

二、战国策《唐雎不辱使命》

三、宋濂明代的《送东阳马生序》

四、诗词曲选读

（一）范仲淹的《渔家傲秋思》

（二）苏轼的《江城子密州出猎》与《定莫听穿林打叶声》

（三）辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋词以寄之》与《南乡子登京口北固亭有怀》

（四）秋瑾的《满江红小住京华》等诗词四首。

五、《曹刿论战》等古代散文七篇。其中先秦四篇，汉代两篇，明代一篇。古文的选材似乎偏向于古代文献较为繁盛的时期，唐宋时期的作品却相对较少。

六、诗词曲的阅读与赏析部分共有十七首作品（含课外诵读），其中诗词的数量相对较少，而词和曲的数量较多。在朝代的分布上，也呈现出不均衡的现象，秦汉、唐宋元明清等各时期的作品均有涉及，但唐宋时期的作品数量偏少。

对于选文的具体分析如下：

一、《鱼我所欲也》等古代散文选文分析：这些作品都是经典之作，具有很高的文学价值和思想深度。但选文偏向于某些时期和文体，如先秦和明代的作品较多，唐宋时期的作品则相对较少。这反映了选文的局限性和不均衡性。

二、诗词曲选文分析：这些作品都是历代传颂的经典之作，具有很高的艺术价值和思想深度。但在朝代的分布上呈现出不均衡的现象，唐宋时期的作品数量偏少。一些知名诗人和词人的作品被遗漏，如张九龄等唐代的诗人和一些宋代词人的作品未入选，这不能不说是遗憾之处。

三、关于课外诵读部分的建议：课外诵读部分的作品也是非常重要的补充资源，可以帮助学生更好地理解和欣赏古代文学作品。希望有关部门能够重视课外诵读部分的选材，广泛听取意见，真正把古代文化中最具代表性的优秀作品纳入语文课本。

语文课本是传承优秀传统文化的重要阵地，选文是一件非常严肃的事情。希望有关部门能够重视起来，广泛听取各方意见，不断完善和优化课本的选文内容。通过选用最具代表性的优秀作品，将古典文学的魅力展现给下一代，用优秀的文学作品去营养和滋润他们的心灵，筑牢的根和魂。