四年级下册古诗配画，用画笔描绘诗意，让古诗变得生动有趣！

在描绘古诗时，我首先会仔细阅读并理解诗句的内容和情感。比如，如果选择的是《清明》，我会注意到诗中描述的清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂的景象。我会想象那个阴雨连绵的春天，行人带着愁绪，在泥泞的路上艰难前行的样子。

接下来，我会用画笔来表现这些景象。我会用深浅不同的蓝色和绿色来描绘天空和雨中的树木，营造出一种阴沉的氛围。然后，我会画一个穿着蓑衣、打着伞的行人，他的表情显得有些疲惫和忧愁，反映出“路上行人欲断魂”的情感。周围的环境也会尽量描绘得真实，比如湿漉漉的地面、被雨水打湿的花草等，以此来增强画面的表现力。

通过这样的描绘，我希望能够让古诗中的场景和情感变得更加生动有趣，让观者能够更好地感受到诗人的心境和诗中的意境。这不仅是对古诗的一种诠释，也是对艺术的一种创新和表达。