社戏八件事四字词语

铺垫：

一、文章作者的简要介绍

二、背景背景的梳理与阐述

三、小说知识与理论概览

四、词汇积累与运用技巧探讨

创意：诗意地解读小说魅力

活动一：诗意地感悟文中深意

话题：课文中的极致体验

学生静心阅读文本，标记出文中最为快乐的事情、最为美丽的景色等精彩细节，并与同桌、老师进行交流分享。

小结：

最富诗意的月夜美景（前后呼应，相互衬托）

最欢乐的看戏经历（充满期待地前往，心满意足地归来）

最机智的双喜（善解人意，纯真善良）

最有生活的六一公公（理解孩子，朴实真诚）

最具故事性的戏前波折（情节跌宕起伏，引人入胜）

最巧妙的手法呼应（环环紧扣，整体和谐统一）（首尾呼应，前后照应，文题与全文呼应，情节间的反复照应）这艘航行在快乐海洋的航船，承载着无数美好的回忆。

活动二：诗意地描绘航船风采

话题：关于这艘航船的描绘与畅想

学生再次阅读文本，围绕话题进行写作，并与师生分享交流。

小结：

这艘航船日出而作，日落而息，是村庄里的骄傲。

这艘航船承载了“我”的期待，点燃了“我”的快乐。

这艘航船在月夜中穿梭，伴随着我们的欢声笑语。

这艘航船见证了“我”的看戏和偷豆的欢乐时光。

这艘航船引出了双喜等人物的精彩故事。

这艘航船使情节曲折多变，令人捉摸不透。

这艘航船上充满了欢声笑语，渲染了浓厚的气氛。

这艘航船彰显了双喜和伙伴们的聪明与善良。

这艘航船让整篇小说充满了童年的乐趣，勾起了作者的深深回忆，承载着作者的情感与思念。

活动三：诗意地品味“偷豆”的细节魅力

话题：品味生动传神的语言表达

学生深入品读“偷豆”的情节，细细品味“偷”、“跳”等生动传神的词汇。

小结：

桂生心生偷豆之念，双喜策划了偷豆行动，阿发果断决定偷豆。

“偷”字在文中反复出现，展现了孩子们的天真无邪和淳朴善良。

“跳”字展现了孩子们活力四溢、天真可爱的形象。

一“偷”一“跳”，充满了童年的乐趣和纯真。

进一步探讨：文章语言之美、人物塑造之美、结构布局之美（起因、经过、结果，起承转合）以及详略得当的手法之美。

全文

这是一篇充满童年回忆与诗意情感的小说。

这是一篇赞美纯真无邪人性与美好童年生活的小说。