氯化钠符号表达式是什么

昨天我探讨了化学中的一些常见记忆难题，许多家长通过微信向我反馈，希望我能够提供更多的化学记忆方法和资源。许多家长在听了我的公益课后，觉得效果非常好，纷纷向我寻求进一步的帮助。我决定继续撰写这篇文章以回应大家的需求。现在我将继续以家长们要求我分享的化学记忆方法为主题展开论述。接下来是正文部分。

（四）化学计算的记忆方法

【例一】关于化学方程式的计算技巧

理解题意是关键，化学方程式要配平。计算时需注意关系式下的分子量，以及方程式的系数相乘。同时要注意单位对应，分清已知和未知量，代入计算后仔细核对，最后写明答案。记忆要点可归纳为：设、式、量、比、解、答。

【例二】化学方程式书写的简化记忆法

书写化学方程式的步骤为：首先写出正确的反应物和生成物的分子式，然后配平，接着写上反应条件，最后用箭头标出生成物的状态。可简记为：“分配条件（箭）”。

（五）化学记忆案例展示：

5.1 【2005年·郑州市真题】

关于碳元素组成的几种单质，叙述错误的是（C）。关于金刚石和石墨的考核要点，两者是碳元素的不同形态，具有不同的物理性质。记忆方法：简化内容后，石墨对应“软”和“导”，金刚石对应“硬”。可用谐音法辅助记忆：金刚石由硬（石墨）转变为导电性软。

5.2 【2005年·湖南真题】

物质的变化无处不在，属于物理变化的是（D）。考核要点是区分物理变化和化学变化的本质区别。记忆方法：变化的本质在于是否生成新物质。简化记忆为“变化区别生新物”，用谐音法转换为“变化区别神圣屋”。

5.3 记忆化学公式示例

加热高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化碳和氧气。可以通过故事法记忆：一座高山上有只勇猛的穿山甲冲过加热的火炉，周围环境变成花坛，上面都是鹅和羊，显得非常洋气。

5.4 化学元素符号的记忆方法

如钾（K）可以想象为夹子用车拉着；银（Ag）可以想象为阿哥收到银子；硒（Se）可以想象为席子上有一条蛇在爬；钐（Sm）可以想象为神明赐予的衬衫等。

5.5 四种基本反应的会意记忆

分解反应可以会意为“一分为二”；化合反应为“合二为一”；置换反应为“取而代之”；复分解反应为“相互交换”。

5.6 化学元素相对原子质量的记忆方法

如碳的相对原子质量为12，可以想象一个婴儿在燃烧一块碳；钾的相对原子质量为39，可以想象为甲做的三角尺等。

家长们是否觉得这样的化学记忆方法更加生动有趣呢？如果您想了解更多关于学科记忆的技巧，请添的微信，我将免费为您提供学习资料和在线课程。微信号：xxfangfa。欢迎家长们随时找我咨询学习问题。