我爱我的幼儿园主题画大班教案

幼儿园大班体育游戏教案《探险小猴》深度反思

一、教学目标

1. 通过游戏"探险小猴"，锻炼幼儿的身体平衡能力、钻爬能力，以及动作协调性。

2. 培养幼儿的冒险精神、团队协作精神以及解决问题的能力。

3. 加深幼儿对10以内数的顺序及规律的理解和运用。

4. 通过活动，培养幼儿的活泼开朗性格以及对体育活动的兴趣。

二、活动准备

1. 每个幼儿佩戴小猴头饰。

2. 准备模拟宝藏的桃子和苹果图片。

3. 桌子、画有山洞和树木的卡片，模拟探险环境。

4. 录制《猴哥》音乐，准备小鸟和老虎的头饰。

三、活动过程与深度反思

1. 开场热身：猴妈妈带着小猴子们在《猴哥》的音乐中做晨练，唤醒身体，激发活力。此处应确保活动动作适合大班幼儿，并注意热身运动的全面性。

深度反思：热身环节能够有效地让孩子们进入角色，活跃课堂氛围，为接下来的活动做好身体准备。

2. 寻宝引导：描述一个寻宝的情境，引发孩子们的兴趣。可以讲述一个简短的故事，例如五台山上有宝藏，许多小动物都去寻宝，我们也一起去吧。

深度反思：通过故事情境引导，可以激发孩子们参与游戏的积极性和兴趣。

3. 解密山门：到达模拟的五台山下，需要通过解密码（找规律和填数）才能进入。这个环节可以分组进行，培养孩子们的协作能力和解决问题的能力。

深度反思：解密的环节设计得较为有趣，能吸引孩子们的注意力，同时也锻炼了他们的逻辑思维能力和团队协作能力。需要确保难度适中，避免孩子们长时间无法解开而产生挫败感。

4. 探险寻宝：通过两个模拟的路途（桌子代表的山路和桌下代表的）去寻宝。这个环节可以培养孩子们的身体协调性和勇气。

深度反思：探险环节的设计非常符合孩子们的好奇心和冒险精神，但是需要注意安全问题，确保孩子们在探险过程中的安全。

5. 宝物拼接：寻回的宝物中的图拼在一起，变成一架飞机和一辆汽车，这个环节可以培养孩子们的想象力和创造力。

深度反思：拼接宝物的环节设计得较为有趣，能激发孩子们的兴趣和想象力。但是需要注意，拼接的难度要适中，避免孩子们因为无法完成而产生挫败感。

6. 结束与反思：猴子们乘坐寻回的飞机和汽车回家，对整个活动进行总结和反思。

深度反思：结束环节需要总结整个活动的收获和不足，为今后的教学活动提供改进的建议。也要鼓励孩子们在活动中的表现，激发他们对体育活动的兴趣。

《探险小猴》这个活动设计得非常有趣和富有挑战性，能够激发孩子们的兴趣和参与度。需要注意活动的安全性和难度适中，以确保孩子们能够在愉悦的氛围中完成活动。