我的真朋友是哪年的剧

《云冈之旅：跨学科视角下的历史探寻》封面介绍。

一直以来，我怀揣着一个梦想，那就是建立一座桥梁，连接美术史与考古学这两门相互关联的学科。在长达一个世纪的田野考古中，大量的发现为美术史的整体叙述框架提供了新的可能性，美术史的开放性分析方法也为考古学研究注入了新的活力。如今，这两个学科的交融地带，也被称作美术考古学或考古美术史，正成为一个生机勃勃的学术增长点。

诸如刘敦愿、杨泓等考古前辈，年轻时期便具备扎实的绘画功底和视觉分析能力。我深受其影响，自幼热爱绘画，后来成为了一名考古学家。考古学要求我们以严谨科学的方法发掘和分析物质遗存，而美术史则关注这些遗存背后的创造力和精神追求。我理想中的历史写作是从考古学入手，构建框架，再通过美术史赋予其生动细节和情感体验。

这种学科的交融不仅存在于理论层面，也体现在实践中。比如山西大同的云冈石窟，便是众多学者共同研究的焦点。这里汇聚了历史学家、考古学家、美术史家、建筑史学家、艺术家以及文物保护科学家们的多重视角，不同的观点相互碰撞，为云冈研究带来了更广阔的视野。而要想取得更深入的研究和突破，离不开各学科的相互理解和协作。

每年我都会带学生前往云冈石窟进行实地考察。在车上，我会讲述梁思成、宿白等前辈对云冈研究的贡献；在现场，我会引导学生们静心观察每一尊造像，启发他们用自己的眼睛发现千年的美好。面对越来越多的同行者，我意识到除了不同学科之间的桥梁，还需要另一座桥梁来连接学术研究与文化遗产的推广普及。而跨学科的研究意识和由此培养的思维方式，不仅有助于打破专业壁垒，还能让我们尝试面向公众的写作。

自2022年起，我与几位年轻画家合作，以云冈、悬空寺、敦煌、外销瓷等为主题，创作了一系列儿童绘本，旨在将学术的专业知识转化为大众易于接受的形式。在《小石匠：云冈的故事》中，我们将考古学分期的复杂概念转化为两代石匠的成长故事。通过小石匠和他的朋友鲜卑族小姑娘妙珠的故事，展现了丝绸之路沿线艺术风格的变化以及石窟艺术的历史性转变。在故事中，我们关注历史中被忽视的普通人，让他们成为故事的主角。

在创作过程中，我们进行了大量的现场调查和学术研究。我们仔细研究考古报告中的数据和图纸，确保故事中的每一个细节都建立在扎实的学术基础上。接下来几个故事将继续讲述那些无名劳动者的热情、执着、勇敢、自信、快乐与牺牲。这种“小人物视角”让历史有了温度，也揭示了文化遗产的真正价值：它们并非天才的灵感闪现，而是无数人辛勤劳作的结晶。

当下西方博物馆正面临年轻观众流失的问题，而的“文博热”却持续升温。年轻一代对文化遗产的热情源于经济发展与文化自信，也依赖于对历史滤镜的依赖。美术史与考古学研究正面临重要机遇，也肩负着重要责任。我们需要加固跨学科研究的桥梁，深化考古学与美术史的融合；同时创新形式，深耕内容，让文化遗产在现代社会中焕发新的生命力。

本文作者为北京大学艺术学院教授，《日报》2025年5月11日第八版发表。