纪昌学射注音文言文和文言文翻译

《纪昌学射》故事概述

飞卫是一位擅长射箭的人。纪昌渴望学习射箭，于是向飞卫求教。

在学习的初期，飞卫强调练眼力的重要性，他告诉纪昌：“要想成为一名优秀的射手，首先要训练你的眼神。眼睛要牢牢盯住一个目标，不能有一丝一毫的眨眼。”纪昌回家后，便开始刻苦练习。当他的妻子在织布时，他躺在织布机下，睁大眼睛，紧盯梭子的移动。经过两年的苦练，纪昌的眼力已经达到了一个新的境界——即使有人靠近他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

对自己的成绩感到满意的纪昌，认为已有所成，便再次去见飞卫。飞卫却告诉他：“你的眼力还有待提高。要练到能把微小的东西看成巨大的程度。”纪昌铭记，再次投入到刻苦的训练中。他用一根长发绑住一只虱子，每天专注地盯着它。在纪昌的眼中，那只虱子逐渐变大，最终像车轮一样大。

取得如此巨大的进步后，纪昌兴奋地告诉飞卫这个好消息。飞卫拍拍他的肩膀，赞赏地说：“你做得很好，即将成功了！”于是，飞卫开始教他如何开弓和放箭。

最终，纪昌成为了一名射箭高手，他的箭无虚发。（故事结束）

课文解析：

《纪昌学射》是一个来自《列子汤问》的寓言故事。它描述了纪昌如何拜飞卫为师学习射箭的过程。飞卫的教学方式非常独特，他强调练习眼力的重要性，并要求纪昌通过两个阶段的训练来提高他的眼力。首先是“眼睛要牢牢盯住一个目标，不能眨眼”，然后是“把微小的东西看成巨大的”。纪昌遵循飞卫的指导，一步步地完成了这些训练。当他的眼力达到高水平时，飞卫才开始教他如何射箭。最终，纪昌成为了一名出色的射手。

这个故事告诉我们，无论学习什么技能，都要从基本功入手。只有练好了基本功，才能更轻松地掌握高级技能。

教学目标：

1. 知识与能力：学生能流利、有感情地朗读课文，理解课文的主旨。

2. 过程与方法：通过多方式朗读、合作探究，联系相关词句，体会人物品质，理解“学习任何技能都要练好基本功”的道理。

3. 情感态度与价值观：学习纪昌的勤学苦练、有恒心的精神，重视基本功的训练。

教学重难点：

1. 整体把握课文内容，理解寓言的寓意。

2. 结合具体语句，体会人物品质。

教学预设：

一、激发兴趣

通过提问学生最擅长的事情引入话题，引出“射箭能手”的概念，并介绍今天的主题——认识两位射箭能手。

二、故事导入

老师讲述故事的梗概，引出课题《纪昌学射》。

三、初读课文，整体感知

1. 学生自由读课文，了解文章主要讲了什么事情。

2. 用老师给的提示来复述故事内容，回答纪昌为什么能取得成功。

四、研读课文，深入理解

1. 学习第一次练眼力部分，通过朗读、讨论、体验等方式感受纪昌的刻苦和坚持。

2. 学习第二次练眼力部分，合作学习，深入体会纪昌的品质和努力。

五、总结寓意，升华情感

1. 回顾课文内容，理解飞卫的教学方法和目的。

2. 引导学生谈体会，深化对“练好基本功才能学好技能”的理解。

3. 教师小结，布置作业。

板书设计：

纪昌学射

练眼力 → 刻苦训练 → 坚持不懈 → 成为一名出色的射手