红什么什么什么成语ABB

第二单元 基础知识必记要点梳理

一、易读错的字

石径（jng）上行走，赠（zng）送情谊长存；君子（jn）之交淡如水，橙（chng）果实满枝头。印（yn）记心中，生活处处是风景；凌乱（lng）时，增（zng）添几分趣味；棕（zng）色世界，色彩缤纷展现眼前。钥匙（shi）开启智慧之门，缤纷（bn）世界五彩缤纷；喇叭（b）唤醒季节变换，丰收在望庆丰功。丰（fng）盛时节，快乐时光永不忘。

二、易写错的字

书写时需注意的字形有：径的右边部分第二笔是点；霜字的“雨字头”第三笔是横钩；挑字的第七笔是竖弯钩，不是斜钩；紧字下部需紧凑有序；规字左边第四笔是点；迟字上面的尺最后一笔是点。

三、重点词语

寒冷冬季已来临，踏着石径寻美景。斜风细雨中漫步，霜叶如火映日红。赠与君子情义重，菊花开放傲雪冬。残冬景象仍如画，橙黄橘绿伴君行。铺满水泥道不尽，院子深深印记存。亮晶晶的世界充满色彩，规则生活待人来探寻。凌乱中见秩序，棕色世界有新奇。迟到之人带来惊喜，金色阳光照亮前程。雨珠落叶皆闪耀，尽头是希望之光。叶丛之中歌声起，一盒颜料绘大千。邮票传递四方情，飘扬风中展新姿。仙子淡黄舞翩翩，好闻花香留人心。梨花盛开春意浓，勾住回忆一曲歌。清凉世界留脚步，留意细节见真情。枫叶如诗果树茂，菊花香气传四方。香味弥漫冬夜暖。

四、多音字

挑战与挑水(tio/tio)，行与步行(xng/hng)；空地与天空(kng/kng)；扇动与扇子(shn/shn)；好奇与好像(ho/ho)；快乐与音乐(yu/l)。

五、形近字与词语搭配

比赛与寒冷相对立，小径与经过相互关联；雪花如霜叶般纷飞，残花似白线般飘渺。跳动的心与挑明的真相相呼应，送人离别与迟到相伴而来。人们行走在水泥铺就的道路上，刘海如同列车般飘逸；盖子下的盒子藏着秘密，利用时光去追求梨花的梦想。由于一曲歌唱出的心声，手指指向丰收的田野。

六、近义词辨析

明朗如同晴朗的天空无云翳，凌乱亦显杂乱无章法；增添即是增加之意，好听犹如动听之声。仔细与认真相辅相成，愉快与愉悦同义替换；清凉如同凉快之意，美丽宛如漂亮之花；香甜如同甜美之味，欢乐即是快乐之时。憧憬可替换为向往之情，忐忑不安可表达为七上八下之心境。

七、反义词对照

凌乱与整齐相对立，增添与减少成对比；仔细与马虎相对立，清凉与炎热相冲突；美丽与丑陋对比鲜明，雪白与乌黑形成鲜明对比。

八、词语搭配练习

动词搭配：加紧挖洞、睡大觉；形容词搭配：明朗的天空、彩色的地毯、棕红色的小鸟、金色的海洋、美丽的菊花、好闻的气味、金色的小喇叭、丰收的歌。数量词搭配：一双小雨靴、一个小巴掌、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子、一枚邮票、一首歌子。

九、词语归类总结

ABB式词语：亮晶晶、湿漉漉、金灿灿等；ABAC式词语：金黄金黄等；描写颜色的成语：五彩缤纷等；描写秋天的四字词语及春、夏、冬的相关词语。

十、考点提示梳理

重点背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》等古诗及其意思；《秋天的雨》第2自然段等课文内容；掌握多种方法理解难懂的词语；正确格式写日记等。