dislike的名词复数

课程第3课：逐渐认识你！

一、关于结交新朋友的问题

了解结交新朋友是否容易，为什么或为什么不？让我们探讨一下相关的词汇和短语。

1. It is (was) easy for sb. to do sth.（某人做某事容易）这个句型可以用来描述某人对某件事情的难易程度。例如：对于某人来说学习英语很容易。

2. make friends（交朋友）这个短语描述了建立友谊的过程。它常用于描述人们如何与他人建立联系和友谊。

二、探讨新朋友的爱好

当我们结交新朋友时，了解他们的爱好是一个很好的开始。以下是关于“interest”这个词的一些重要知识点：

1. interest作名词时，可以表示兴趣或爱好。这个词既可以用作可数名词，也可以用作不可数名词。例如，“I have no interest in your plan.”（我对你的计划没有兴趣。）当表示趣味或引起注意的性质时，通常用作不可数名词。例如，“The book is very interesting.”（这本书很有趣。）

2. interesting作形容词时，通常用来描述事物。它可以作为表语，也可以作为定语修饰名词。例如，“That is an interesting film.”（那是一部有趣的电影。）

3. interested作形容词时，表示“感兴趣的”。主语通常是人，常用于be/get/feel/become interested in结构中。例如，“He is interested in the film.”（他对这部电影感兴趣。）

三、向新同学提问

现在，让我们转向课堂环境，向你的新同学们提问关于他们的兴趣爱好。以下是一些相关的词汇和短语：

1. ask sb. about sth.（问某人关于某事）这个句型用于向某人询问特定信息或事情。例如，“Please ask your classmates about their interests.”（请询问你的同学们他们的兴趣爱好。）

2. write down（写下，记下）这个短语描述了将信息记录下来的过程。例如，“Then write down their answers.”（然后写下他们的答案。）

四、课堂对话中的词汇和表达

在课堂对话中，我们会用到一些特定的词汇和表达。以下是一些例子及其解释：

1. immediately副词，表示立即地，马上地。常用于描述迅速采取行动的情境。例如，“Danny immediately goes to talk to Sandra.”（丹尼立刻去和桑德拉交谈。）

2. talk to sb.（与某人交谈）这个短语用于描述两个人之间的对话。例如，“I want to talk to you about your homework.”（我想和你谈谈你的家庭作业。）

3. be/become nervous about sth.（为某事担忧）这个句型用于描述对某事的担忧或紧张情绪。例如，“She is nervous about her exam.”（她担心她的考试。）

五、继续对话交流

对话继续进行，询问更多关于个人喜好和日常活动的问题：

1. 关于颜色的喜好，可以使用“What colour do you like?”来提问。回答时可以说，“I like blue.”（我喜欢蓝色。）

2. 当询问喜欢的食物时，可以使用“What foods do you like to eat?”来提问。回答时可以说出具体的食品名称，如，“I like pizza and ice cream.”（我喜欢披萨和冰淇淋。）

六、深入了解新同学的其他问题

继续提问以了解更多关于新同学的信息：

1. What do you like to do after school?（你放学后喜欢做什么？）这是一个了解对方课余活动兴趣的问题。回答可能是，“I like to play basketball.”（我喜欢打篮球。）或者“I enjoy reading books at home.”（我喜欢在家看书。）等。

七、课堂任务的回顾与总结

课堂上考克斯女士给同学们的任务是了解彼此的兴趣爱好并记录下来这一任务提醒我们社交互动在建立友谊中的重要性通过学习今天的课程我们已经掌握了许多与新朋友交流所需的词汇和短语接下来我们将运用这些知识进行更多有趣的对话和交流