英文迷你小字母符号带音节

关于英语语音学中的音节

一、音节的概念及构成

音节是语音的基本单位，任何单词的读音都可以分解为一个个音节来朗读。在英语中，元音音素特别响亮，一个元音音素可以构成一个音节，元音音素与辅音音素结合也可以构成音节。辅音音素不响亮，不能单独构成音节。

音节的核心是元音，一个元音音素对应一个音节。含有一个元音音素的词称为单音节词，含有两个或两个以上元音音素的词称为双音节或多音节词。在双音节和多音节词中，一般有一个重读音节，其他的则是非重读音节。单词中有几个元音，就有几个音节。

例如，“he /hi:/”和“hot/ht/”都是单音节，因为只有一个元音音素；“teacher /’ti:t/”和“away /'we/”是双音节，因为有两个元音音素；“interesting /’ntrst/”和“beautiful /’bju:tfl/”则是多音节，因为含有三个元音音素。

英语中的三个辅音/m/，/n/，/l/是响音，它们与辅音音素结合，如[-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等，也可构成“成音节”。这些音节通常出现在词尾，一般是非重读音节。

例如：“hospital /'hsptl/”，“cousin /'kzn/”，“animal /'nml/”，“garden /'gdn/”等词都含有成音节。

二、重读音节与非重读音节

音节可以按照重读与否分为重读音节和非重读音节。

重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音明显、特别响亮的音节，称为重读音节。在单词中，重点音节通常会用某种方式标示出来，最常见的是使用重音符号“'”标注在相应位置。单音节词默认为重读。如：learn /ln / ，writer /'rat / 。

非重读音节：则是单词中发音较为轻柔、声音微弱的音节，通常起到辅助音节的作用。非重读音节在单词的发音中通常不会起主要作用，但会影响单词的发音。如：let(ter）信，hap（py）快乐。双音节词汇的第一个音节是重读音节，含有前缀或后缀的单词，其重读位置可能会有所变化。多音节词汇通常在倒数第三个音节上重读。对于开音节和闭音节的划分以及发音规则在此不再赘述。

三、音节的划分方法

正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节的前提，对于准确拼读单词十分重要。划分音节的主要方法包括：一个音节至少应含有一个元音字母；在重读和非重读音节的相邻处，辅音的归属要根据前面元音的发音长短来判断；字母组合、前缀和后缀不应被分开；加前缀或后缀时，不影响其他音节的划分等。掌握这些规则可以帮助我们更准确地划分音节，进而快速准确地拼读单词。