概怎么组词组词语有哪些

教学篇章：《探索牛的独特性和鹅的神秘性》与《戏剧中的大老虎：一只窝囊的大老虎》以及《旋转的乐趣：陀螺》的教学反思

教学目标：

一、理解并掌握课文中的生字新词，能够流畅、有感情地朗读课文。

二、深入理解课文内容，特别是理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”这句话的深层含义。

三、学会抓住关键语句，揣摩人物的心理活动，学习用批注的方法阅读。

四、了解课文蕴含的道理，认识到从不同角度看问题会得到不同的结果。

教学重点：

一、学会抓住重点词句，通过人物的动作、语言、神态描写体会人物的心情。

二、学习用批注的方法阅读。

教学难点：

理解“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！”这句话的深层含义。

课时安排：总计六课时

第一课时：《探索牛的独特性和鹅的神秘性》的教学过程

一、引导话题，激发学生兴趣

谈论大家对牛和鹅的印象，引导学生进入课文情境。

二、初读课文，整体感知课文内容

学生自由朗读课文，理解生字新词，标记不理解的地方。教师检查学生对生字新词的理解情况，并适时教学。

三、再读课文，引导质疑

鼓励学生提出自己的问题，并归纳出有价值的问题，为下一课时的学习做好准备。