细胞核的结构及功能导入

简阳中学在新课程、材的实施过程中，积极构建优质高效课堂，于2023年10月10日举行了高中生物合教研会议。本次教研活动得到了成都市教科院生物教研员郑达钊老师的指导和简阳市生物教研员陈根宏老师的主持。简阳市一、高二年级全体生物教师参与了此次活动。

在活动开始之际，陈根宏老师详细介绍了本次活动的目的、意义以及整个流程。活动内容包括三位教师的课堂展示和专家点评。

在鞠雅云老师展示的《细胞膜的结构和功能》课堂上，以边防战士守边情景导入新课，紧密结合学生的生活实际和科学发展史，通过学生自主学习、小组合作和教师问题引导相结合的教学方法，注重情景体验和模型构建，帮助学生发展生物学核心素养。

邹习莲老师展示的《细胞的能量“货币”ATP》课程，以囊萤夜读情景导入，通过萤火虫发光的原理引出课程主题。她设计了实验探究，让学生直观了解萤火虫发光的直接能源物质，进而引出ATP的结构。通过资料分析，总结了ATP和ADP相互转化的过程，并介绍了ATP在医方面的作用。

毛若然老师展示的《细胞核的结构和功能》课程，采用六步教课堂教学，重组教材资料并设计探究实验，强调证据意识。通过立体与平面模型的相互转化，帮助学生全面认识细胞核结构。他还通过“三亲婴儿”案例联系科学前沿，增强了学生的社会责任意识。

活动郑达钊老师对三位老师的课堂表现进行了精彩点评，并对高中生物教学提出了宝贵的建议。他强调了概念讲解的重要性，并指出教师在讲解概念时应该基于事实依据进行归纳，并在新情景中应用概念、构建概念图。他还强调了设计板书时应该体现知识的生成过程并体现逻辑性。

此次活动让参与的教师对新课程理念下的课堂教学有了更深刻的认识与理解。陈根宏老师在活动结束时对本次教研进行了总结，并表示此次活动取得了的成果。