适合3～6岁幼儿古诗音频

作为一个二胎妈妈，我的大孩子现在已经一岁了，对于小学需要的必备古诗中的那些传统篇目如唐诗三百首中的前五十五首也已经轻松掌握，让我很欣慰。我真的没有孩子去死记硬背，而是采用了一些有效的方法进行引导。在此，我愿意和大家分享我的教育经验。

一、学前阶段

在孩子们开始幼儿园生涯之前，我并不急于给他们施加古诗书籍的压力，毕竟他们还太小，好动并且容易分心。但这并不意味着不进行早期教育。在这个阶段，我主要通过音频的方式让孩子接触古诗，每天睡前播放一段时间，大约十分钟到二十分钟，让孩子们在轻松的氛围中对古诗有一个初步的印象。

二、幼儿园时期

在幼儿园的三年里，让孩子们掌握这155首古诗其实并不是难题。孩子们的记忆力是非常惊人的。作为妈妈，我会利用日常生活中的琐碎时间，比如给孩子梳头的时段来播放古诗词的音频。对于小班的孩子们来说，我们并没有要求他们去读出古诗词，依然是倾听和重复听为主。我们当时使用了一个名为“毛豆爱古诗”的学习APP，它几乎涵盖了所有的古诗内容，并且以动画的形式解释古诗的含义和背景，让孩子们在享受乐趣的同时也能理解古诗的内涵。每天只需要观看一个动画片段即可。通过这种方式，结合晚上的动画讲解和日常的音频输入，小班的孩子们至少能够记住百分之六十以上的简单古诗词。每天只需要坚持听和看就可以了。

进入中班后，孩子们需要开始尝试读出古诗词了。这时家长们会发现许多古诗词孩子们已经能够背诵了。在这个阶段，我们依然坚持让孩子们每天朗读古诗词来加深记忆。记住一定要使用“337晨读法”，这样孩子们才能记忆得更牢固，不易遗忘。

到了大班的时候，我们使用“遗忘曲线表”进行打卡背诵。经过小班和中班的积累，大班的孩子在背诵古诗方面已经游刃有余了。即使面对一些难度较大的古诗词，家长们只需要稍微提醒一下，孩子们就能迅速记住。最终，我要强调的是，所有这一切都离不开持之以恒的付出和坚持！