丹凤千字科普:嘱组词语2个字一年级(详细资料介绍)

《背影》是一篇情感真挚、写人记事的散文。文章主要描绘了作者回家奔丧与父亲在浦口车站分别的情景,以写实的手法、朴素而感染力强的语言,突出了父亲的背影,打动了无数读者的心。正如作家李广田所说,朱自清的名字已经和背影成为了不可分割的一体,在现代文学中留下了深刻的印记。
文章可以分为三部分,第一部分开篇点题,写作者对父亲的背影难以忘怀;第二部分详细描绘了父亲买桔子的情景,表现了父亲的爱子之情;第三部分写别后思念,通过泪光再现父亲的背影,抒发怀念之情。除了背影的描绘,文章还通过四次流泪、四个“终于”,三处“自然”,两个“再三”,两个“踌躇”,两个“忙着”和“惦记”等细节,增强了文章的感染力和情感深度。
作为一篇典范的写人记事散文,本文具有以下几个特点:
1. 独特的角度:文章围绕“背影”这一重要形象展开,体现了散文的艺术性。以“背影”为中心,详细描写车站送别的情景,充分展现了父爱的深沉。
2. 强烈的抒情性:文章既有直接的抒情,也通过动作、语言、事物等细节间接表达情感。特别是父爱子写的含蓄、间接,符合父子之情的实际情况。
3. 独具特色的语言:文章的语言朴素而又不失典雅,描写细腻,具有很强的表现力和感染力。
本文的学习目标主要立足于文本,着眼于文学欣赏,引导学生利用散文文笔解读文本,关注文学的形象性、情感性、深层意蕴以及语言精彩与个性化等方面。
学习方法上,应着重从文体出发,关注细节,品味欣赏,发现空白,深究疑点。比较理想的状态是引导学生从文体出发,关注文章的细节,通过朗读品味,结合认知程度和相关补充资料,深入理解课文。
学习过程可以从以下几个方面展开:
1. 通过问题导入,直接进入主题。
2. 初读课文,整体感知。
3. 聚焦“背影”形象,读父读子。重点品读望“父”买桔的部分,通过父亲的穿着、动作等细节体会父爱的深沉;通过儿子的情感变化,理解父子关系的复杂性和成长的痛苦。
4. 深入探究父与子的关系,理解背影的深刻内涵。通过聚焦结尾、默读细读父亲的信、琢磨其不同寻常之处等方式,进一步理解父爱的内涵和《背影》的主题。
5. 评价小结,升华主题。通过交流体会,让学生更深刻地理解《背影》所表达的情感和主题。建议学生将《背影》与朱自清的其它散文作品如《父母的责任》与《儿女》串联起来阅读,更全面地了解朱自清和《背影》。
《背影》是一篇情感真挚、写人记事的散文,通过细腻入微的描写和朴素的语言,展现了父爱的深沉和成长的痛苦。在学习过程中,应着重从文体出发,关注细节,品味欣赏,深入理解课文,从而更全面地理解《背影》所表达的情感和主题。
