丹凤千字科普：嘱组词语2个字一年级（详细资料介绍）

《背影》是一篇情感真挚、写人记事的散文。文章主要描绘了作者回家奔丧与父亲在浦口车站分别的情景，以写实的手法、朴素而感染力强的语言，突出了父亲的背影，打动了无数读者的心。正如作家李广田所说，朱自清的名字已经和背影成为了不可分割的一体，在现代文学中留下了深刻的印记。

文章可以分为三部分，第一部分开篇点题，写作者对父亲的背影难以忘怀；第二部分详细描绘了父亲买桔子的情景，表现了父亲的爱子之情；第三部分写别后思念，通过泪光再现父亲的背影，抒发怀念之情。除了背影的描绘，文章还通过四次流泪、四个“终于”，三处“自然”，两个“再三”，两个“踌躇”，两个“忙着”和“惦记”等细节，增强了文章的感染力和情感深度。

作为一篇典范的写人记事散文，本文具有以下几个特点：

1. 独特的角度：文章围绕“背影”这一重要形象展开，体现了散文的艺术性。以“背影”为中心，详细描写车站送别的情景，充分展现了父爱的深沉。

2. 强烈的抒情性：文章既有直接的抒情，也通过动作、语言、事物等细节间接表达情感。特别是父爱子写的含蓄、间接，符合父子之情的实际情况。

3. 独具特色的语言：文章的语言朴素而又不失典雅，描写细腻，具有很强的表现力和感染力。

本文的学习目标主要立足于文本，着眼于文学欣赏，引导学生利用散文文笔解读文本，关注文学的形象性、情感性、深层意蕴以及语言精彩与个性化等方面。

学习方法上，应着重从文体出发，关注细节，品味欣赏，发现空白，深究疑点。比较理想的状态是引导学生从文体出发，关注文章的细节，通过朗读品味，结合认知程度和相关补充资料，深入理解课文。

学习过程可以从以下几个方面展开：

1. 通过问题导入，直接进入主题。

2. 初读课文，整体感知。

3. 聚焦“背影”形象，读父读子。重点品读望“父”买桔的部分，通过父亲的穿着、动作等细节体会父爱的深沉；通过儿子的情感变化，理解父子关系的复杂性和成长的痛苦。

4. 深入探究父与子的关系，理解背影的深刻内涵。通过聚焦结尾、默读细读父亲的信、琢磨其不同寻常之处等方式，进一步理解父爱的内涵和《背影》的主题。

5. 评价小结，升华主题。通过交流体会，让学生更深刻地理解《背影》所表达的情感和主题。建议学生将《背影》与朱自清的其它散文作品如《父母的责任》与《儿女》串联起来阅读，更全面地了解朱自清和《背影》。

《背影》是一篇情感真挚、写人记事的散文，通过细腻入微的描写和朴素的语言，展现了父爱的深沉和成长的痛苦。在学习过程中，应着重从文体出发，关注细节，品味欣赏，深入理解课文，从而更全面地理解《背影》所表达的情感和主题。