动组词一年级下册组词
一、深入了解动名词的“庐山真面目”
动名词，这一兼具动词与名词特性的词汇现象，在英语学习中占据着举足轻重的地位。透过英文定义，我们能更深入地理解这一特殊词类的“真面目”。
在柯林斯词典中，动名词（gerund）的释义揭示了其独特的属性。动名词是由动词派生的名词，它的形式通常以“-ing”结尾，例如“running”和“thinking”。这一释义告诉我们，动名词首要属性是名词，即它的本质是名词，这一属性决定了动名词在句中的语法功能，可以充当主语、宾语、表语等。
动名词的源头是动词，因此它保留了动词的语义特征，指向动作、过程或状态。当我们读到动名词时，可以感知到它蕴含的动态意义。
从中文角度解读，将gerund翻译为“动名词”是恰当的选择。从字面上看，它有着“双重身份”——由动词转化而来的名词。动名词一方面保留了动词的某些特征，另一方面又具备了名词的语法功能，可以说是“两栖选手”。
动名词的构成并不复杂，通常是在动词原形的基础上直接加“-ing”。例如：
read → reading
write → writing
play → playing
这种构成方式和现在分词十分相似，因此很容易让英语学习者们感到困惑。
动名词的动词特征主要体现在它还可以像动词一样支配宾语。例如：
enjoy reading books（喜欢读书）
这里的“reading”是动名词，而“books”就是它所支配的宾语。
动名词也能被副词修饰，描述动作的状态或方式。例如：
She is fond of running fast（她喜欢快跑）
这里的副词“fast”修饰了动名词“running”，描述了跑步的速度和状态。
而其名词特征则表现在可以在句子中充当各种成分，如主语、宾语、表语和定语等，在句子中扮演着重要的角色。
二、动名词在句子中的“角色扮演”
（一）主语担当
动名词的本质是名词，所以在句子中可以担任主语这一重要角色。当它独自或者以短语的形式站在主语的位置上时，谓语动词通常要用单数形式。例如：
Reading English novels is interesting.（读英文小说很有趣）
Swimming is a good way to keep fit.（游泳是保持健康的好方法）
当有多个动名词并列作主语，表达多件事情的时候，谓语动词要用复数形式。例如：
Reading books, watching movies and listening to music are my favorite hobbies.（读书、看电影和听音乐是我最喜欢的爱好）
动名词作主语和不定式作主语在含义上有微妙的差异。动名词作主语通常表示抽象的、一般性的动作或行为，强调的是一种概念或习惯；而不定式作主语则更多地表示具体的、一次性的动作。
（二）宾语能手
动名词在宾语位置上也表现得十分出色，既能成为及物动词的“好伙伴”，又能与介词完美搭配。
有一些动词后面只能接动名词作宾语，比如“enjoy（喜欢）”“finish（完成）”“mind（介意）”“suggest（建议）”“practice（练习）”“consider（考虑）”“imagine（想象）”等。例如：
I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐）
She finished doing her homework.（她完成了她的家庭作业）
动名词还经常出现在介词后面作宾语。例如：
Thank you for helping me.（谢谢你帮助我）
He is good at playing basketball.（他擅长打篮球）
（三）表语达人
Her hobby is dancing.（她的爱好是跳舞）也可以说成：Dancing is her hobby.（跳舞是她的爱好）需要注意的是，动名词作表语和现在分词作表语有着明显的区别。现在分词主要描述主语的性质、特征或状态，而动名词则强调具体的行为或动作。例如：The story is interesting.（这个故事很有趣）（现在分词作表语）与The movie is showing.（这部电影正在上映）（动名词作表语）。此外不定式作表语和动名词作表语也有区别，不定式往往表示具体的、一次性的动作或将来的动作，而动名词表示抽象的、一般性的动作。例如：His dream is to become a doctor.（他的梦想是成为一名医生）（不定式作表语）。总之在动名词担任表语时应该根据语境和句子结构来判断选择正确的使用方式。（四）定语巧匠动名词作定语时就像是一个心灵手巧的工匠为被修饰的名词量身定制用途说明它通常位于被修饰名词的前面用来表示该名词的用途或功能例如：a swimming pool游泳池中的swimming就是动名词作定语说明这个pool是用来swim游泳的；再如a
