丹凤千字科普：抽象思维和具象思维的区别（详细资料介绍）

北大双语妈妈小雅与外籍英语教师共话亲子英语教育心得

作者：小雅与外籍友人团队

一、从抽象到具象：亲子英语教育的哲学思考与实践

哲学，是一个充满抽象概念的领域。在我们的亲子英语教育中，我们尝试将这些抽象的概念转化为具象的实践。例如，我们将英语的语法规则和词汇视为抽象的元素，而每日的亲子对话、英语故事会则是具象的实践。尽管哲学话题看似遥远，但当我们与孩子在晚餐时间交流英语学习时，这一切都变得那么实际且有意义。当孩子能够从日常语境中感受英语的实际用途，他们在学习过程中就能更加具象地理解和运用语言。我们的亲子英语教育不仅是抽象的哲学思考，更是具象的实践探索。

二、主观与客观：如何平衡情感与工作质量在英语教学中的关系

在我们的英语教学中，我们常常遇到主观与客观的问题。当我们评估学生的表现时，有时我们的评价可能带有主观色彩。这就需要我们努力保持客观，不受个人情感的影响。我们也要尊重每个学生的主观感受，让他们感受到英语学习的乐趣和成就感。一个好的英语教师需要学会在主观和客观之间找到平衡。我们要以客观的态度对待教学，同时以主观的关怀对待每一个学生。这样，我们的教学质量才能得到提升，孩子们也能在愉快的氛围中学习英语。#英语学习心得分享#我们一起进步#