没有编制的老师工作安稳吗？

1. 支持与财政拨款：在一些或地区，公立学校教师享有稳定的支持和财政拨款，这有助于确保教师的基本收入和福利待遇。如果一个老师有稳定的支持，那么他的工作可能会更加稳定。

2. 职业发展机会：在那些重视教师专业发展和职业晋升的地区，没有编制的教师也可能获得较好的职业发展前景。例如，通过参加培训、考取更高级别的教师资格等方式，他们可以提升自己的教学能力和学术地位。

3. 社会认可度：在一些社会中，教师被视为非常重要的职业，受到社会的尊重和认可。在这种情况下，即使没有正式的编制，教师的工作也可能相对稳定。

4. 经济压力：如果所在地区的经济状况不佳，或者家庭负担较重（如需要照顾老人或小孩），没有编制的教师可能会面临更大的经济压力，这可能会影响到他们的工作稳定性。

5. 变动：的教育和法规的变化也会影响没有编制老师的工作情况。例如，如果决定提高教师的工资标准或提供更多的福利，那么即使是没有编制的教师也可能会感到工作更加稳定。

6. 个人能力与表现：个人的工作能力、教学质量、学生评价以及与同事和管理层的关系等因素都会影响教师的工作稳定性。优秀的教师往往能够获得更多的支持和资源，从而增加工作的安全感。

没有编制的老师工作的稳定性是多方面因素共同作用的结果。在某些情况下，没有编制的教师可能会感到不稳定，但在其他情况下，他们也可能因为上述因素而感到工作稳定。无法一概而论地说没有编制的老师工作是否安稳，这需要根据具体情况进行分析。