班级管理方法和措施建议（班级管理中存在的问题和解决策略）

年轻老师如何管理班级纪律？第一，要有角色界限。年轻老师和高中生啊，年纪差别不大，很容易和他们打成一片。也有一些年轻老师故意要这么做，为的是让学生喜欢自己。但是呢，无论怎么说，我们一定要界定一个清楚的角色，如果模糊这个角色的话，就会导致你无法管理班级。你要让学生明白，在学校里，在教室里，老师就是传道授业解惑的长者，而学生必须要尊重老师，尊重教室。如果有学生有意无意越过这个角色界限，比如说和你恶作剧，在办公室和你打闹，说话没有分寸，那么最好是私下里要提醒一下他，让他们慢慢的适应。

第二，先立规矩，合理惩罚，及时兑现。上课之前就要定立下规矩，如果违反，就要按照定律的规矩来处理。惩罚要掌握好度，惩罚不应该是伤害自尊、伤害人格、伤害身体的，像擦黑板啊，倒垃圾啊，打扫老师办公室这种都是可以的，既让他知道错误，又告诉他劳动最光荣。虽然说犯了错误，但是打扫清洁给大家带来捷径就是非常棒的。但是我也不赞成没有惩罚，走极端的思维都是不可取的。

第三，所有的惩罚都不是为了泄愤，你必须让他们感受到你是尊重他们的，无论你做什么，其实都是和他们站在一起的。我惩罚你，是要纠正你的坏习惯，我教育你，是因为你要拥有更美好的未来。你的语气，你的动作，你的眼神，你的出发点，学生是可以感受得到的，而泄愤的惩罚只会把关系搞得越来越僵。

第四，个别情况不要迁怒全班个别问题个别处理，最好是私下处理。有些老师啊，怕在课堂上没有面子，一定要说一个123，这样班上的其他同学会觉得你无理取闹，明明自己没有做错，为什么要挨训呢？而犯错的同学也会因为这样而觉得没有面子，和老师顶撞的情况也时有发生。第五，抓住学生的心理和性格。有些学生啊，心比较大，在班上说他几句，也就一会儿就过了。

但是有些学生啊，心思细腻敏感，哪怕是一个眼神，对他而言也许都是极大的伤害。我们必须调查清楚违纪的原因，避免主观判断，避免武断，不同性格的学生要用不同的方法去处理。现在的孩子啊，其实压力比我们小的时候大，虽然说吃的好，穿的好，但是缺乏精神能量，无论以何种方式去处理，我们都要带给他们积极的正能量。你是温暖的，你的学生也一定会感受到这种温暖。

最后，任何技巧和方法都抵不过人格魅力和教学能力。作为一个老师，你身上一定要有一种正气，让学生敬畏爱戴的正气，这股正气支撑着你所有的人格特点。无论你的风格是幽默的、温柔的、搞笑的、安静的，你都会让学生发自内心的尊重你。而一个老师最终的杀手锏一定是你的教学能力，这是全部课堂的核心要义。当你的课堂让学生感受到知识原来是这么的有魅力的时候，他违纪的可能性就会降低，而即使违纪，也会因为你的人格魅力和教学能力而心悦诚服，接受批评教育。所以，锻炼自己的本领，不断进步才是根本。