师徒结对徒弟总结及心得体会(师徒结对的收获和感悟)


师徒结对徒弟总结及心得体会(师徒结对的收获和感悟)

为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力,充分挖掘青年教师的教学潜能,助力青年教师快速成长。根据本学期初学校的整体工作安排,教务处结合学校实际情况,在本学期开展了 "师徒结对" 活动。

活动共分五个阶段:

第一阶段:活动准备

3月上旬,为了更好地助力青年教师的成长,我校在启动师徒结对活动的启动仪式上,根据实际情况为每位青年教师配备了一名师傅。

第二阶段:师傅引领

3月下旬,每个学科由一名市级骨干教师或学科主任作为本学科师傅的代表,在全校共计做了6节引领课。

第三阶段:徒弟展示

自3月下旬至6月初,共进行了32节青年教师的汇报课。这32节汇报课经过师徒共同努力和本学科全体教师的评判,最终评选出了6个一等奖,并表彰了6位优秀指导老师。

第四阶段:指导提升

每位老师进行汇报课后,学科主任及时安排了本学科教师参与听课评课的交流。针对课程设计、学生表现以及授课教师对课程的理解等方面进行了交流。在交流中,新教师可以认识到自己的不足,并通过研课和磨课更深入地理解课程。全校的教学骨干和青年教师也积极参与了听课评课,使得学校的师徒结对汇报课评比活动取得了预期的效果。

第五阶段:总结汇报

6月19日,6位徒弟代表:语文张欣,数学韩志伟,英语王红丽,物理孙宇航,化学李馥荣,做了6节精彩会汇报课。每位青年老师在执教的过程中展示了自己这一学期以来在课堂教学方面的学习收获和进步,与上学期亮相课时的青涩相比,成熟了许多,驾驭课堂能力更为娴熟了,取得了很好的教学效果。然后,师徒同台展示精彩,执教老师反思、师傅现场点评.徒弟汇报成长经历,师傅分享经验。

师徒结对徒弟总结及心得体会(师徒结对的收获和感悟)

师徒结对的老师每周都会互相听评课,徒弟从师傅的课堂学习经验,师傅从徒弟的课堂发现不足,徒弟和师傅一起探讨交流改进。每位老师的汇报课师徒都高度重视,选课,备课,试教,修改教案,师傅们都不辞辛苦的陪着徒弟磨课、做教具、做课件。

齐校长代表学校发表了讲话。齐校长的讲话极具分量,不仅详细阐明了指导教师如何履行自己的"传、帮、带"责任的要求,而且对新教师的快速成长提出了热切的期望和具体要求。希望年轻教师牢记领导和导师的教诲,虚心学习,扎实工作,积极参加观摩课堂、深思熟虑、积极改进,尽快提高教学水平。导师的认真指导与徒弟的勤奋学习,将为徐家中学的快速发展做出贡献。本次师徒结对汇报评比活动为我校青年教师提供了实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台,使青年教师在教学方面取得了实质性的锤炼和提高。希望青年教师充分发挥年轻人的活力和热情,不断努力提高业务素养,快速成长为出色的一线教师。